![推广校本课程开发政策：个案研究]()
孙青华[1]2002年在《推广校本课程开发政策：个案研究》文中指出校本课程开发是我国当前基础教育课程改革中的一个重要问题。校本课程开发的思想源自于20世纪70年代西方发达国家。20多年里，这一思想影响了世界上众多国家的课程改革，不仅发达国家，不少发展中国家也都使用课程权力下放的政策给予基层学校和教师...
![挑战·反思·对策·展望——广西城市小学体育骨干教师继续教育课程设计研究]()
黄建团[1]2002年在《挑战·反思·对策·展望》文中认为加强小学体育骨干教师继续教育改革，促进小学体育骨干教师素质与能力的提高，是目前我国进行基础教育改革，在小学体育教学中实施体育与健康课达成的共识。小学体育骨干教师继续教育改革的核心是课程，课程的关键环节是课程设计，...
![教育现代化与人的全面发展]()
任丽涛[1]2016年在《国家治理现代化视域下的思想政治教育发展研究》文中研究指明2013年11月召开的中共十八届叁中全会提出了"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"的全面深化改革总目标,正式拉开了政治现代化的改革帷幕。从构成要素上来分析,在国家治理...
![近代中国（1911—1937）城市民众教育馆述论]()
毛文君[1]2002年在《近代中国（1911—1937）城市民众教育馆述论》文中研究指明本文主要论述近代社会教育的中心机构——民众教育馆的产生、发展历程及其开展的主要活动，借此以窥近代民众教育馆与中国城市民众早期现代化之间的关系。全文共分叁个部分，分别论述了近代民众教育馆的发展历程、近代民众教育馆的...
![流媒体技术在现代远程教育系统中的应用]()
陈思思[1]2010年在《《C语言程序设计》学习平台的设计与实现》文中研究说明计算机网络技术的发展推动了远程教育这种崭新教育模式地不断进步。远程教育摒弃了传统教育模式在时间和空间上面的局限,使教学变得更加灵活,给诸多受教者带来了便利,为众多的学习者带来了第二次学习的机会。从上个世纪末开始,远程教育已...
![教师选用教学方法现状研究]()
徐子涵[1]2018年在《研究型大学本科课堂教学方法运用现状研究》文中指出质量是大学的立足之本,随着高等教育规模的扩大,高水平、高要求的本科课堂教学已经“稀释化”。而教学方法的选择与运用对课堂教学质量有关键性的影响,只有对高校教学方法进行改革,才能更好地培养出创新型人才来迎接知识经济时代的挑战。以往...
![论教师成为研究者]()
付光槐[1]2016年在《基于解放旨趣的职前教师教育课程重构研究》文中研究说明长期以来,我国职前教师教育课程深陷工具理性和技术主义的思维困境。从对职前教师教育课程的现实审视与理性审思中发现,知识本位取向、技能本位取向和实践本位取向复杂地交织在一起共同构成了其现实表征。在这种逻辑下,未来教师被定位为“...
![基于Web的大学物理仿真实验教学研究——教学设计与开发]()
文欢[1]2002年在《基于Web的大学物理仿真实验教学研究——教学设计与开发》文中提出近年来，计算机仿真技术的引进和远程教育的普及使大学物理实验教学发生了前所未有的改变。远程物理仿真实验成为目前远程教育研究的一个热点，一些高校成立开发小组，或者从事实验教学的研究人员独自致力于这方面的研究，并取得了...
![基于网络教学平台的流媒体课件在远程学习中的应用与效果研究]()
赵玉[1]2002年在《基于网络教学平台的流媒体课件在远程学习中的应用与效果研究》文中研究表明代信息技术的突飞猛进，特别是计算机网络技术的日新月异，使得现代远程教育发生重大变革，我国的广播电视大学正在从传统的模拟电视大学向数字电视大学和网络大学迈进。与此进程相关联的是学习资源的数字化、多媒化、交互化...
![样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响]()
邢强[1]2002年在《样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响》文中研究说明本研究旨在探讨样例解题步骤的编码方式对原理学习和迁移的影响。文章首先回顾了20世纪50、60年代以来，样例学习研究的历史线索和发展脉络。把样例学习研究概括为样例学习的基本加工机制研究、样例的外部表征特征与学习的基本关系研究以...
![协作学习环境下师范生信息技术与课程整合能力的培养]()
盛小清[1]2002年在《协作学习环境下师范生信息技术与课程整合能力的培养》文中研究表明现代科学技术的突飞猛进，特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在教育的广泛应用，使教育面临着严峻的挑战，同时，也给现代教育带来了千载难逢的发展机遇。教育在人才培养、知识创新、知识传播及推动知识应用等方面起着十分主...
![“网上德育”与“网下德育”的比较研究]()
李晓红[1]2002年在《“网上德育”与“网下德育”的比较研究》文中研究说明本文大致分叁个部分：第一部分，概述。界定了“网上德育”与“网下德育”的概念，“网上德育”的可能性，以及随着计算机技术发展，“网上德育”必将成为一种现实；比较“网上德育”与“网下德育”的意义；提“网上德育”与“网下德育”概念的...
![浅论构建网络环境下的高效学习体系]()
林伟群[1]2002年在《浅论构建网络环境下的高效学习体系》文中研究说明随着网络应用的普及，人们的传统学习方式受到前所未有的冲击。因此，在学校的学习中，特别是从中学起培养和提高学生在信息化、网络化环境中高效学习的方法与能力就成为时代的要求和教学改革发展的大趋势。但现有国内外对高效学习的研究成果相对都...
![多Agent网上协同教学系统]()
王雷[1]2002年在《多Agent网上协同教学系统》文中研究说明目前，因特网在我国得到了迅猛的发展，对人民群众的日常生活有着越来越深远的影响，而我国又正在大力普及高等教育，并提倡终身学习和继续教育，这种需求可以通过网上远程教学来满足。但是，现在的网上远程教学仍然采用的是“以教为中心”的模式，没有能...
![规则策略和样例策略在类别学习中运用的实验研究]()
陈战胜[1]2002年在《规则策略和样例策略在类别学习中运用的实验研究》文中进行了进一步梳理归类的心理学理论通常对遵循规则或者相似性传统。近期一些研究者试图从各种角度整合不同的理论，以期对人类的归类行为进行更好的解释。本研究也试图从整合的眼光来探讨人们在类别学习中对规则策略和样例策略的运用规律。研究...
![关于教育研究中定量与定性研究相结合问题的探讨]()
黎荷芳[1]2002年在《关于教育研究中定量与定性研究相结合问题的探讨》文中研究表明众所周知，做任何事情都需要讲究方法，教育研究也不例外。20世纪以来，研究方法在教育领域取得了很大进步，各种教育研究方法纷呈异争，让人目不暇接。综观教育研究的整个历程，我们可以发现，定量研究与定性研究是贯穿教育研究的两...
![德育课教学方法优化论]()
张东华[1]2002年在《德育课教学方法优化论》文中提出深化当前德育课教学方法改革，提高德育实效具有深远意义。基于这个认识，本文以唯物辩证法为指导，建立在现代教育研究成果尤其是巴班斯基的教学最优化理论基础上，从充分发挥教学方法体系的整体功能的角度出发，对如何优化德育课教学方法进行较全面的理论和实践上...
![中小学心理健康教育活动课程的若干理论与实践问题研究]()
张英[1]2002年在《中小学心理健康教育活动课程的若干理论与实践问题研究》文中研究表明已成为中小学心理健康教育最重要途径和最直接手段之一的心理健康教育活动课程，在理论研究和实践方面还存在着诸多的问题。本文主要采用文献法、比较法和归纳法等，从心理健康教育活动课程的概念、特征、功能和意义、理论基础、组...
![叁明地区青春期性教育现状调查研究]()
林琳[1]2002年在《叁明地区青春期性教育现状调查研究》文中进行了进一步梳理改革开放以来，古老的传统环境已不可抗拒地向世界开放。我国青春期性教育的不足、滞后，与社会性污染的迅速蔓延的矛盾更加突出，青少年性失误、性犯罪呈逐年上升趋势。作为素质教育重要组成部分的青春期性教育的开展，其重要性和迫切性已显...
![汉藏族大学生心理品质的跨文化比较研究]()
祁乐瑛[1]2002年在《汉藏族大学生心理品质的跨文化比较研究》文中研究表明跨文化心理学正在成为普通心理学、特别是发展心理学的一个重要分支，在中国跨文化心理学的研究具有极其重要的意义。因为中国是个多民族的国家，而不同民族大多有自己的语言、宗教信仰、风俗习惯等不同的文化背景，在不同文化背景下成长的群体...
