论思想政治教育理论研究的新范式与新形态陈佳(重庆师范大学,重庆沙坪坝400047)摘要:当前我国社会发展过程中高度重视教育事业发展,以保证教育事业始终具有“新”特征。在面对多体...
黄宗羲对传统儒学教育理念的修正与发展刘聚晗,王宏林(河南大学文学院,河南开封475001)摘要:在经世观、德才观、人才观方面,黄宗羲与传统儒学的教育理念存在很大差异。在经世观方...
融合教育难融合的原因分析文/肇庆市端州区端城小学凌琳融合教育,是继“回归主流”教育理念后的全新特殊理论,是一种让大多数残障儿童进入普通班,并增进在普通班学习的一种方式。本文作者...
STEM教育理念下小学综合实践活动课程体系研发探究文/广州市增城区富鹏小学张秀恒黄勇明一、STEM教育素养及特征STEM教育理论中的“S”代表科学,“T”代表技术;“E”代表工...
在教育改革的基础上,各大院校在开展教学工作时的教育理念也发生了一定的转变。就职业学院来说,其自身的教育理念从最初的培育专业人才转变为校企合作的方式,即与企业进行联合,为特定的企...
基于人本主义教育理念研究高校学生管理工作李琳(江苏农牧科技职业学院,江苏泰州)摘要:高校学生管理工作属于学校工作中的重要构成部分,对于学生的成长与发展而言有着难以替代的重要作用...
小学STEM教育课程内容的思考探析刘小龙伴随着学科整合课程的巨大需求,美国的STEM教育进入了大众的视野,并得到了中国教育界的关注,但是背后也存在了一些问题。有的学校知道STE...
“生活即教育”理念下的数学课堂构建郭立霞摘要:数学课堂教学存在需要遵循的自身学科规律,教师要结合生活认知,进行关联性设计和发动。运用陶行知“生活即教育”理念,进行教学实践,可以...
以德育工作新模式推动美丽乡村建设文/广州市花都区教育局北片教育指导中心钟晓玲如何为美丽乡村建设培养优秀的建设者、接班人和乡土文化的传承者,是当前农村教育工作者要深入思考的问题。...
班级文化与社会主义核心价值观教育杜来平班级文化建设是一项长期性和系统性的工程,这包括文化环境设计、文化机制建立和文化关系维系等多种层面内容。学校作为社会主义核心价值观教育的主阵...
习近平的思政观文/黑龙江中国特色社会主义理论体系研究中心研究员哈尔滨工业大学马克思主义学院院长徐奉臻习近平总书记亲自主持思政课教师座谈会并发表重要讲话,这在党和国家的历史上还是...
在创客教育实践活动中培养学生良好品德文/平远县第三小学黄永昌随着我国社会生产力的不断发展,一种以工程师群体为核心的创客文化开始在全球范围内流行。我国各小学将“新课改”教育理念与...
陕西省榆林市第六幼儿园719000摘要:学前教育是国民教育体系的重要组成部分,对提高基础教育整体水平有着重要意义。园长作为幼儿园中的领导者,他的工作能力决定了幼儿园日后的发展空...
如何让孩子自然拿笔写字?文/萌芽有妈妈问,"3岁孩子学写字是否要用田字格",其实,在孩子书写这件事情上,有两个要点一定要注意,一是要选择合适的书写工具,二是...
全纳教育理念下的STEM课程实施及评价体系◇赵猛祥全纳教育把孩子们的差异看作是宝贵的教育资源,完全符合我们学校生源差异化的实际情况。全纳教育课程体系中活动课程板块具有多学科综合...
OBE教育理念视域下的教师培训课程设计实践与反思任家熠,吴国帅(重庆第二师范学院教师教育学院,重庆400065)[摘要]教师培训作为中小学教师职后成长重要的一部分,在促进教师专...
幼儿常规教育有效性的探究陈井丽摘要:开展幼儿常规教育研究以来,笔者发现开展有效的常规教育需要科学、先进的教育理念的指引,更离不开符合幼儿特点的常规教育方法以及科学合理的评价地支...
家园共育理念下的多元沟通渠道沈敏燕家园共育的理念已经在幼儿教育中广泛实施。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”幼儿园应当秉持着尊重、沟通、合作的原则,...
同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司上海200092摘要:本文从研究开放式教育理念下的教学模式的改变入手,探讨了素质教育背景下教育理念的改变对中小学校规划设计中空间组合带来的...
关照教师情感:从理解走向关怀□张珊珊韦雪艳[摘要]关照教师情感体现了“以人为本”的教育理念。教师情感长期受到忽视与伤害,教师情感不被理解,更谈不上关怀。本文提出教师情感的内涵与...