新工科建设背景下采矿工程专业课程移动信息化智慧教学探究王超1,蒋励2,孙伟1,程海勇1(1.昆明理工大学国土资源工程学院,云南昆明;2.昆明冶金高等专科学校教务处,云南昆明)摘...
教育信息化2.0,天津在行动文/天津市电化教育馆2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出了到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。这标志着我国教育信...
浙江师范大学浙江金华321004摘要:在当今的信息化是代,社会信息化是一个总的趋势。教育信息化作为的一个重要的组成部分,体现了一个国家教育现代化的程度。本文主要探讨了教育信息化...
民族地区教育信息化研究的轨迹、热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析张凯,陈艳华(内江师范学院计算机科学学院,四川内江641100)摘要:民族地区教育信息化的发展对实...
关于新型职业农民教育信息化问题的探讨李伟1,马玉环2(1.吉林省农业技术培训中心,吉林长春130033;2.吉林市广播电视大学,吉林吉林132000)摘要:随着新型职业农民培育...
论教育信息化境域中的开放教育重塑及转型白昊(贵州广播电视大学,贵州贵阳550004)摘要:后工业时代,教育信息化是提升开放教育质量,增强开放教育服务功能的必由之路。探索开放教育...
“面向2035”:辽宁教育信息化的发展趋势与挑战——对《辽宁教育现代化2035》的思考井一龙,倪晓丰(辽宁教育学院)摘要:《辽宁教育现代化2035》是我省首次以教育现代化为主题...
岁末年终话总结又到年末,在怀着愉快的心情准备迎接新的一年的时候,你是否也在总结自己的这一年?在总结的时候,你会选择用什么词语来描述这一年呢?小时候,很喜欢用进步、经验、成绩等词...
四川省甘孜州电化教育馆杨波【摘要】现代信息技术飞速发展,信息技术在教育领域扮演着越来越重要的角色,“互联网+教育”成为教育信息化促进教育现代的排头兵,以...
利用大数据打造可视化的校园管理黄建林江苏省宜兴市湖滨实验学校2017年,国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》,明确提出“加快教育大数据建设与开放共享”。大数据与教育的...
教育信息化背景下的教师发展路径研究董鹏,顾亦然(南京邮电大学,南京210023)摘要:从教育信息化核心特征出发,分析教育信息化背景下对教师的能力及素养的要求,探讨教师专业发展路...
编者按:随着第四次工业革命的兴起,人工智能技术逐渐进入人们的生活,并显现出神奇、强大的力量。图像识别、语音识别、机器翻译、人机对话、基于大数据的智能分析、自适应的个性化学习等,...
“互联网+”背景下高职院校财务管理专业教学模式探究魏源(青岛酒店管理职业技术学院,山东青岛266000)[摘要]在“互联网+”时代,社会、行业对财务管理人才提出了更高的要求,然...
“互联网+”背景下教育信息化精准扶贫路径与对策研究王凤领,朱玉琴(贺州学院,广西贺州)摘要:教育扶贫既要“扶教育之贫”,也要“依靠教育扶贫”。“互联网+”精准扶贫,是扶贫模式的...
基于Bomb云的移动教学助手开发及应用研究叶娜,张帆,何箐(西安建筑科技大学信息与控制工程学院,陕西西安710055)摘要:针对智能手机对高校课堂教学产生的问题,以提高课堂学生...
教育信息化为学生带来最适合的教育——“互联网+”背景下的写作教学初探袁宁新修订的普通高中语文课程标准中提出,“以核心素养为本,推进语文课程深层次改革”“学生通过阅读与鉴赏、表达...
高职软件技术专业微课程开发模式研究许彪,陈立,王湘渝(湖南科技职业学院,湖南长沙)摘要:本文通过对职业教育微课开发的现状研究,结合职业教育中教师教学与学生学习的需求特征,针对职...
黑龙江交通职业技术学院黑龙江齐齐哈尔161000摘要:课题研究了职业教育教学资源的发展趋势,结合我院的具体情况,实现能满足教书育人的整套课程体系,形成符合职业岗位标准的独具特色...
英国威尔士“数字学习项目”的实施与启示徐蕊玥周琴(西南大学教育学部,重庆400715)摘要:教育信息化在世界各国迅猛发展,英国教育信息化程度处于世界领先地位,威尔士作为英国的一...
爱尔兰学校数字化战略发展历程、特征与启示*何春(中国教育科学研究院教育信息与数据统计研究所,北京100088)摘要:爱尔兰自2015年发布《学校数字化战略2015-2020》后...