教育政策论文

李雪娥[1]2003年在《终身教育背景下中国农村成人教育发展研究》文中研究说明当代终身教育思潮是20世纪60年代以来对教育形成的全新的认识和理解，强调人的一生应不断地“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”，最终实现人的全面和整体发展。终身学习思潮于20世纪70、80年代随之萌生和发展起来，旨...

郭晓宇[1]2003年在《服务贸易类型新论》文中认为根据动态比较优势理论，技术的国际流动可以改变一国的比较优势，知识产权作为技术的普遍形态，日益受到各国的重视，各国不仅完善知识产权国内保护体系，也积极参与知识产权国际保护体系的建立。国际贸易知识化是不可逆转的趋势，知识产权在国际贸易中的地位日益突出，...

解正起[1]2001年在《论当前我国公共权力运行机制的转换》文中研究指明“公共权力”(publicpower)范畴是政治学、法学等经常探讨的中心议题。从发生学上看，它是根植于人类和人类生活本身；从历史的演进轨迹来看，它是人类摆脱野蛮，走向文明的标志。人类对公共权力运行模式的选择，从根本意义上说，既不...

韦小明[1]2002年在《论我国学前教育师资培养层次的提升》文中指出本项研究对21世纪初中国学前教育师资培养层次提升问题进行了实际调查与分析，着重以江苏省学前教育师资培养层次提升为分析个案。论文分析了学前教育师资培养层次提升的必要性，认为提升学前师资学历层次是21世纪社会发展的要求、是学前教育发展的...

张艳丽[1]2002年在《清末直隶新政中的督学机构与兴学措施》文中指出教育改革是清末新政的要项之一。直隶是当时实施教育改革较有成效和特色的省份。目前能够见到的关于新政时期教育改革研究成果，多着眼于全国范围，而对直隶教育改革进行细致考察者尚不多见。本文在吸收前人研究成果的基础上，通过广泛搜集报刊杂志、...

胡杨[1]2002年在《中学英语素质教育目标及途径方法研究》文中认为“聋哑英语”、“应试英语”一直是困扰我国中学英语教学的一大难题。开展中学英语素质教育的目标及途径方法研究，既是当前教学改革的需要，也是推进中学英语素质教育的根本途径。本文依据新教材(SEFC)重新构建中学英语素质教育教学目标体系，并...

谢进锐[1]2002年在《义务教育教材编制及其适用性的个案研究》文中认为目前，新一轮基础教育课程改革正在全国范围内逐步实施和推广。教材作为课程方案与学校和课堂层面的教学行为的中间环节，其编制和适用性在很大程度上制约着新课程的实施和推广，关系到基础教育课程改革的成败。本研究以《九年义务教育课程...

张翔云[1]2001年在《中国基础教育机会平等的现状及对策》文中进行了进一步梳理随着教育对社会政治、经济、文化的发展所起的作用的日益显现，教育机会平等问题也越来越成为各国政府和人民关注和探讨实现的问题，它是研究教育民主化的一个热点问题，是实现社会公平的必要手段，也是以德治国的根本所在。本文首先从教育...

程慧琴[1]2001年在《关于现阶段学校语言文字规范化问题的思考》文中研究指明本文主要分析探讨现阶段学校语言文字规范化过程中的若干问题。全文分为叁个部分：第一部分在实践考察的基础上，从文字、语音、语词、语法等四个方面，分析现阶段学校语言文字规范化工作存在的问题；第二部分通过丰富的材料，从社会语言文字...

金强[1]2016年在《县级政府教育政策执行力研究》文中认为随着政策科学的成熟与发展,对教育政策的研究成为一个热点话题,成为教育理论与实践研究的关键领域,而通过教育政策引导和规范教育发展业已成为现代教育管理的重要手段。自20世纪80年代中期我国教育体制改革开启以来,经过三十多年的探索实践,经由不断的...

薛卫洋[1]2013年在《中国高等教育国际化研究（1978-2012）》文中研究说明自1978年我国政府确立了改革开放国策后,我国社会主义事业重新步入正轨,高等教育国际化事业的发展也翻开了新的一页。三十余载时光飞逝,我国高等教育国际化事业的发展取得了辉煌的成就,但也遗留了一些问题。为保障和促进我国高...

周燃[1]2018年在《统协、抗争、游离：国民阵线成立以来马来西亚华人社团政治参与研究》文中研究表明2015年9月马来西亚爆发因纳吉布丑闻事件导致针对华人群体的万人大游行,这标志着长期以来得到有效控制的马来西亚国内种族矛盾的激化。与此同时,马来西亚作为中国发起并得到多国响应的“一带一路”倡议路线上的...