家校合作论文

立足特色，提升学前特殊教育质量●陈军黄总志【摘要】厦门市心欣幼儿园是全国首所康复与教育相结合的公办特殊幼儿园，以“医教结合、融合发展”为特色，组建跨领域专业团队、实施精准康复，...

基于家校合作视角的“评一评”价值定位与实践策略——以生活语文为例●朱林娥【摘要】评价是教学过程中不可缺少的部分，培智学校义务教育实验教科书中的“评一评”栏目应得到重视。“评一评...

以长程化的德育活动助力班级建设夏令【摘要】班主任建班育人的过程离不开活动，各种班级德育活动是育人的重要载体。班级德育活动要发挥效果，首先必须长程化、系列化，班主任要建立德育工作...

关于小学班级管理的家校合作策略的分析与研究彭鑫摘要：孩子的教育问题会影响到将来世界的发展，加强孩子教育问题能有效促进社会的和谐稳定发展。尤其是针对小学阶段的教育，学生所在的班级...

家校合作：班主任工作的重要抓手姚凌花【摘要】学校教育与家庭教育是影响学生成长的两个重要方面，充分利用二者的优势已成现代教育的必然要求。班主任开展家校合作，能开发出丰富的教育资源...

【编者按】当前，家校合作受到广泛关注，并形成了丰硕的理论成果与实践经验。然而，新时代的家校合作为班主任助力的同时，也给班主任造成了诸多困扰，其主要原因在于班主任未能处理好家校合...

家校合作罅隙下的隐忧——基于“小饭桌教育”接管“家庭教育”的现象反思陈晴晴(安徽师范大学教育科学学院，安徽芜湖241000)[摘要]：“小饭桌教育”是家校合作罅隙下的产物，其存...

探究新模式，让家长会焕发新活力文/东莞市大朗镇宏育小学叶秀云家长会是家庭与学校有效沟通的重要桥梁，是产生教育合力、促进家校合作的重要方式。传统的家长会有时间固定、内容单一、形式...

教师“减负”：全社会共同的责任在今年的全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生提出，要在全社会重振师道尊严，抓好师德师风建设，加大对乡村教师队伍建设的倾斜和支持力度，持续提升教师能...

新时期班主任班级管理工作策略探讨王潇曼（甘肃省兰州市第三十四中学，甘肃兰州730030）摘要：班主任工作是学校的核心工作，是连接学校和学生不可缺少的纽带。如何有效并巧妙地处理班...

家校合作在小学心理健康教育中的应用曹俊红内容摘要：随着教育体制的不断改革，在现阶段的小学教育工作开展的过程当中，需要逐步加强和心理健康教育。而在小学心理健康教育工作开展的过程当...

家校合作模式下大学生心理健康教育探究陈则辉摘要：基于新时代背景下，大学生心理健康教育研究工作受到社会各界的高度重视。而家校合作模式指的是学校与家庭形成合力实现大学生教育，即学校...

探究小学心理健康教育中家校合作的具体策略①胡进平摘要：小学心理教育当中，家校合作能够减轻学生的学习压力。由于小学生的性格特点较不成熟，学习的过程当中，教师如果无法积极地进行引导...

家校合作：青少年人格教育的建设路径*王苇琪人格教育的责任应当同时由家庭与学校承担，只有家校合作，共同发挥各自教育的优势，才能帮助青少年学生顺利度过身心发展关键期，形成健全的人格...

扬州市教育学会家庭教育专业委员会成立5月24日，扬州市教育学会家庭教育专业委员会（以下简称“家教委”）在邗江成立，来自全市100多位领导、专家、代表参加了会议。“家教委”有哪些...

分析家庭教育在幼儿教育中的作用及实施策略杨晓玲摘要：父母是孩子的第一任教师，家庭是幼儿接受教育的重要场所。良好的家庭教育能够使幼儿诚信团结、坚毅勇敢、有礼貌、讲文明。良好的家庭...

陪伴教育下轻度智力障碍学生成长案例研究张杰/湖南科技大学教育学院摘要：智力障碍儿童的成长过程中必定不能缺少陪伴，需要爱、沟通、关怀、帮助等等。为了智力障碍儿童的健康成长，正确教...

孤独症儿童的家校合作现状及其影响因素王涛（辽东学院，辽宁丹东）摘要：随着我国的教育事业的不断发展，学生的教育不仅仅局限于学校单方面的教育行为，更重要的一方面体现在学生在家庭方面...

浅谈少数民族地区留守儿童教育家校合作①马艳艳摘要：农村留守儿童教育存在诸多的问题，其中最为主要的就是教师和家长之间缺少有效的沟通，即使是存在沟通，沟通的方式也比较单一，形式比较...

民族地区留守儿童家校合育效果提升措施①虎彪摘要：伴随着城乡发展的差异化严重，大部分农村青壮年劳动力选择去往城市发展，而这些人的孩子则被家长交给爷爷奶奶照顾，成为留守儿童，随着时...