看见的力量——“小学家校合作”团体心理辅导张冬梅1王文2【关键词】家校合作;小学;团体辅导“老师和家长没法合作,因为彼此压根不在一个频道上。双方教育的理念和方式有分歧,老师关注...
留守儿童家校合育学校应发挥主导作用①黄彦梅摘要:当前情况下,在民族地区农村,留守儿童的教育存在着很大的问题,由于父母工作忙、不重视对孩子的教育以及学校没有认识到对留守儿童心理教...
留守儿童的家校合育模式探讨①张锦茹摘要:由于我国社会经济以及文化的不断发展,人口的流动量也因此增大,这种现象就导致社会中出现了一种特殊的群体,这种特殊的群体就是留守儿童。人口流...
“同质性问题”学生家长团体心理辅导的实践研究*耿振美1陈伟娟2【摘要】中小学生出现的一些问题是普遍存在的且相似度高,同时这些问题与家庭教育存在密切的关系,如果家长能调整教育理念...
初中阶段班主任班级管理的家校合作策略研究马林花摘要:21世纪是一个开放的时代,信息互通是构建沟通的良好平台。因此,我们应该重视起家校合作的教育意义,合理借助家庭的力量让我们的学...
留守儿童网络成瘾问题的成因与应对策略周曼蕊,朱国武,亚娟,王江洋(沈阳师范大学教育科学学院,抚顺市教育局,抚顺市教师进修学院,沈阳师范大学教育科学学院)摘要:近些年,我国青少年...
家校合作中家长沉默现象探析,本文主要内容关键词为:探析论文,沉默论文,家长论文,现象论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。苏霍姆林斯基在《给教师的建...