“三个塑造”:立德树人的价值诉求糜海波(南京森林警察学院思政部,南京210023)摘要:立德树人是党和国家在新时代提出的重大教育命题和时代主题,也是教育的本质要求和根本任务。习...
新时代的历史方位、阶段特征与价值诉求□袁初明(江西师范大学,江西南昌330022)摘要:准确把握新时代的历史方位,首先要准确认识中国特色社会主义进入新时代的科学依据,其次要科学...
纵观习近平总书记历次重要讲话发现,他善于运用古代典籍、经典名句来阐述思想。诸子百家,唐诗宋词,被其信手拈来,寄意深远。习近平总书记用典文化反映了共产党人以人民为中心的执政理念导...
国际区域治理规范研究的“历史路径”郑先武(南京大学国际关系研究院,江苏南京210046)在国际关系学领域,国际规范研究通常涉及三个层面:一是价值导向的规范研究,其核心是国际公平...
工匠精神的内涵与养成的价值诉求熊吉华(湖南电子科技职业学院湖南长沙410217)摘要:从我国古代工艺和国外工艺发展的历史,追溯工匠精神的源头,并结合新时代分析工匠精神的丰富内涵...
·马克思主义与马克思主义中国化马克思资本批判的原则高度及其价值意蕴——以《资本论》为视角王晓明,姜涌(山东大学哲学与社会发展学院,山东济南250100)摘要:马克...
理解马克思阶级概念的三重维度*刘洪刚摘要马克思在三重维度上界定和使用了阶级:描述性概念、解释性概念和价值性概念。描述性阶级概念是基于特定生产关系而具有相同地位和利益的社会集团,...
对美的误判/毕飞宇许多人都有一个误解,审美是艺术上的事,是艺术家的事,真的不是。审美是每一个人的事,在许多时候,当事人自己不知道罢了。审美的背后蕴藏着巨大的价值诉求,蕴藏着价值...