解决问题论文

吕辉乡城县寄宿制小学【摘要】教学设计是教师专业发展过程中的一大内容.。教学设计是教师所具有的一种渐进发展的能力，对这种能力发展的规律作出探讨，有利于我们小学数学教师的自我培养。...

唐英平山东潍坊高新技术产业开发区北海学校山东潍坊261061中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）03-181-01地理是一门实...

冯尊祥南京市浦口外国语学校高新分校210000【摘要】对于小学教师而言，教学不仅仅是传知识，同时也要重视实践和综合应用能力的培养，因此我们应该重视素材的选择，进而保持能够锻炼学...

罗安娜广东省梅州市丰顺县实验小学514300【摘要】让学生掌握解决数学问题的多样化方法，是提升学生数学学习能力的基础，因此要注重培养学生运用多种策略解决问题、运用“...

马忠清广西崇左市江州区驮卢镇第三小学【摘要】在数学教育中，问题解决是难点。学生需要通过老师的组织领导，运用已学知识，创造性的解决数学问题和实际生活中的问题。老师则需要帮助学生分...

张雪蓉四川省剑阁县开封小学校【摘要】作者据自身在小学阶段从事数学教学工作的经历，分析如何让小学生灵活掌握多样化的数学解题思路及策略。【关键词】多样化；小学阶段；数学学科；解题策...

摘要：PBL教学法在教育心理学课程当中的运用，能够对学生的发展产生很大的影响，并且还能够与传统教学当中的“讲授——接受”进行转换...

摘要：核心素养是指学生应该具备的能够适应社会发展和个体终身发展的必备品格和重要能力，在初中数学课堂中体现对于核心素养的培养显得尤为关键。在北师大版最新初中数学的教材中设立了许多...

摘要：“解决问题”是当今世界各界教育机构研究的重点，是今后国际数学教学的核心。在我国小学中年段的数学学科的教学中，让学生学会在具体的数学情境中分析、理解...

【摘要】在当前我国的教学方法中，问题导学法属于一种比较有效的新型教学方法，在教学的过程中，问题导学法的应用能够对学生的思维进行适当的引导，从而提高学生的学习积极性、主动性，增强...

摘要：数学的学习是一项系统性的工程，其实质就是培养思考能力与思维模式。在小学数学学习的过程中，为了更好地提高学生的解题能力，教师必须设计有针对性的数学问题，通过师生的互动交流，...

摘要:在小学数学教学中，除了向学生传授专业课本知识外，学生还应有独自解决问题，这也是目前教学改革的新要求。因此，在小学数学教学中，教师应注重教学解决问题的环节，及时分析当前解决...

摘要：随着新课程改革的实施，中小学教育的现代化逐步深入。在数学教学领域中，除了掌握理论知识的教学，也需要注重数学思想方法在教学中的渗透。基于此，本文分析了数学思想的定义以及如何...

【摘要】课堂教学的结束阶段是整个课堂教学过程的有机组成部分，是将知识系统化、条理化、网络化，从而加深对知识的理解，减轻记忆负担的重要环节。【关键词】小学数学；培养主动学习；引导...

摘要：在当前的小学数学教学过程中，最为有效的教学方法是让学生们通过简单的学习来进行基本能力的提升。随着新课改的最新要求，对于学生们的学习要求和学习能力的标准已经发生了天翻地覆的...

张增军河北省邢台市临西县下堡寺镇校区）【摘要】随着国家新课改的不断推进，小学的教学质量标准也不断提升，作为小学教师要跟上时代的变化，及时调整自身的教学方式，进而帮助学生快速有效...

复习课的首要任务是帮助学生把学过的知识进行归类整理和加深，形成系统地认知结构。复习课具体如何上？下面我以“100以内的加法和减法总复习”为例，谈谈怎样在...

周朝云湖南省娄底市新化县实验小学湖南娄底417600【摘要】解决问题能力是当下新课改的重要内涵，教师要在教学过程中，提升学生解决问题方面的能力，锻炼学生的数学应用能力，这需要教...

席强湖北省当阳市慈化初级中学湖北当阳444100中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）03-117-01数学是研究现实世界空间形...

胡爱莲湖南省娄星区娄底吉星小学【摘要】受传统应试教育观念的影响，大部分教师在教学过程中始终采用的是以讲授课堂知识为主的教学模式，过分关注学生的数学学习成绩，忽略了学生创新能力的...