![小学数学练习课刍议论文_彭瑛]()
山东省平度市同和街道同和小学266706一、重视情境创设构建良好的师生关系,调动有效的学习情感,对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。调动有效的学习情感,既能培养学生的学习信...
![数学中的研究性学习论文_朱玉青]()
山东省宁阳第八中学271409课程的改革既是基础教育的改革,也是推进素质教育的改革,是一个系统工程的改革。由于应试教育的影响,长期形成的教学观念要求学生掌握的是头脑中的知识,而...
![病案讨论法在药理学教学中的应用论文_孙涛]()
菏泽家政职业学院山东单县学院路274300自2015年9月一2016年10月,我们药理学教研室结合我校药理学的教学实际,进行了“病案讨论式”教学模式的实...
![PBL在口腔正畸实验课教学中的应用论文_李雨鹤]()
南阳医学高等专科学校473061摘要:PBL(ProblemBasedLearning)是目前在医学教育领域较为流行的一种新型教育方法。1969年在加拿大的麦克马斯特大学由美国...
![初中数学问题意识培养的探索论文_赵晓黎]()
苏州工业园区青剑湖学校论文摘要:培养学生的问题意识,不仅是新课程标准的基本要求,而且也是初中数学教学的重要原则之一,足见培养学生问题意识的极端重要性。本文结合当前初中数学教学的...
![问题解决法在化学新课程教学中的应用论文_应明高]()
摘要:问题解决是一种高级智力活动过程,培养和提高学生的问题解决能力是化学新课程的重要目标之一。本文结合基础教育课程改革,阐述了化学问题解决的教学价值,着重探讨了在化学教学中如何...
![初中数学教师教学设计能力初探论文_谢晓琰]()
摘要:当今社会,随着我国教育课程改革的不断深入,为了调动学生的学习积极性以及课堂的氛围,进一步培养学生解决问题的能力,提高学生的整体综合素质,需要对教师的课程设计能力加以提高,...
![数学教学中的“应用数学”论文_阚广卫]()
摘要:长期以来,许多学校的课堂教学存在一个严重问题,即只注重教师与学生之间的“教”与“学”,而忽视了数学知识的实用性,从而导致学...
![如何搞好职业学校计算机教学论文_常飞]()
摘要:计算机教学应该着重强调的是培养学生的创造力和想象力,重点培养学生的自学能力和动手能力;另外,在教学过程时,教师要注意给学生一定的创造空间,激发学生的学习兴趣,让学生带着兴...
![创设课堂情境,培养学生创造个性论文_李鲁姣]()
山东省昌邑市潍水学校261300新一轮的课改呼唤创造性人才,如何培养学生的创造个性,发展其创造能力,已成为我们每一个教育工作者研究的重要课题。在小学数学课堂教学研究中,我们每一...
![突出学生主体,培养实践能力论文_何太清]()
——小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力甘肃省兰州市七里河区彭家坪中心校730050摘要:小学数学教学中要始终以学生为主角,引导、启发和鼓励他们发现...
![浅谈新课程背景下如何构建小学语文课堂教学模式论文_王军]()
四川省南充市高坪第五小学637100近年来,伴随着新课改理念小学语文课堂教学模式也早已改变了传统老旧的形式。我个人认为语文课堂教学模式的构建可以有很多,现就小学语文主体性学习谈...
![活用数学基础,彰显数学思想论文_鲍玉秀]()
山东省淄博市周村区北郊中学255000;张刚山东省淄博市修文外国语学校255000摘要:基础知识是进一步学习数学的基础和必要条件,是学习中一个最基本的部分,也是最重要的部分;是...
![小学数学问题解决能力培养的研究论文_冯定英]()
四川省达州市通川区第二小学635000摘要:提升小学生的数学知识掌握水平,关键是要有效培养其数学问题的解决能力。本文对小学数学教学过程中,小学数学问题解决能力的培养思路进行探讨...
![创新提问方式,绽放语文之花论文_郑明霞]()
福建省永春县东碧中学362600摘要:问题引发思维,问题是思维发展的基础。在初中语文课堂上,提问的作用和意义是十分明显的。通过问题媒介,师生之间进行交流与对话,营造一种和谐而充...
![小学语文学生为主体的高效课堂分析与探究论文_张云娟]()
吉林省长春市九台区苇子沟中心小学130000摘要:在小学语文课堂教学中,《课标》提出课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此,我们作为课堂教学的组织者,有责任把课堂构建得真正成...
![如何正确认识和培养小学生的问题意识论文_程树松]()
辽宁省朝阳县西五家子乡中心小学122000古人云:“学起于思,思源于疑。”“小疑则小进,大疑则大进。”可见,学习是从问题开始的。...
![聚焦解决模式在护理实习本科生心理辅导中的应用体会论文_马超,王芳(通讯作者),汪茜雅,周永芳,张媛媛]()
(苏州大学附属第一医院消化内镜中心江苏苏州215006)【摘要】目的:探讨聚焦解决模式在护理实习本科生心理辅导中的应用效果并进行总结。方法:对20名护生进行为期3个月的聚焦解决...
![浅谈如何让小学数学课堂教学生活化论文_夏云旭]()
山东省青岛莱西市月湖小学266600《小学数学课程标准》强调:数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。由此看来,数学教学要密...
![谈小学数学课程与环境教育的整合论文_朱锦松]()
江苏省苏州工业园区星湾学校215024数学课程作为一门特殊的学科,有着极强的逻辑性、科学性和知识性。它源于生活,服务于生活,教者应根据数学学科的特点,充分挖掘数学课程中的环境因...