解决问题论文

摘要：数感是人的一种基本数学素养，是人对数与运算的一般理解。数感是一种心灵的感受，是一种意识活动，是一种高级的智力活动。我们要认识到数感的形成不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程...

浙江省金华市浦江县白马镇中心小学322205[摘要]“解决问题”是数学的核心问题，学习解题是数学学习要达到的主要目标。本文以人教版数学三年级下册解决问题...

（四川省沐川中学校四川乐山614500）【摘要】分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、...

（乐至县放生乡初级中学四川资阳641500）【摘要】分类思想是初中数学中一种重要的思想方法，在解题中正确运用分类思想，能够达到化繁就简，化难为易的目的。在数学教学中有计划地培养...

新干县金川小学江西新干331300摘要：随着新课标课改的落实，小学数学在教学目标以及教学方式上产生了本质的变化，它更多的是从生活当中的基础问题着手，将教学服务于生活，让学生感受...

（荣县来牟镇学校荣县643100）小组合作学习课堂教学模式的构建以新课程理念为指导，以激发学生兴趣为前提，以促进学生发展为最终目标。体现过程性，关注学生获得知识、形成能力的过程...

（攀枝花市第三高级中学攀枝花617000）高中学生的数学创新能力贯穿于高中整个数学教学过程之中，在数学教学过程中，教师应注重培养学生的创新能力，使学生能够独立的分析问题，思考问...

（攀枝花市第三高级中学攀枝花617000）排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为“教”与“学”难点。有相当...

（第二师库尔勒医院等级医院护理部新疆库尔勒841000）【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2017）12-0245-01医院评审，是由医疗机...

娄底市中心医院湖南娄底417000【摘要】目的：分析“品管圈（QCC）”在护理管理中的应用价值。方法：护理部于2016年8月-2017年2月期间组织80...

广东省清远市清城区东城街长埔小学511500摘要：新的课程标准要求教师课堂教学要贴近学生的现实生活。在教学中，要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和有意义的活动，创设...

潍坊学院山东潍坊261061摘要：心理学作为高校心理学专业学生的入门课程，作为一门理论与实践兼备的学科，从社会的整体科学应用知识体系来看，心理学涵盖的范围比较广泛，在多个领域广...

四川省彭州市升平镇博爱小学611930摘要：在小学数学课堂教学中，通过作图能够使抽象的数学问题形象化、直观化，便于学生分析问题，理解问题。所以在解决问题的教学过程中，注意培养学...

成都师范学院德阳高级中学四川成都610000教师应转变观念，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不是说让学生学到多少知识，而是说让学生获得了多...

山东省威海市环翠国际中学264200在我们目前的教学中，学生问题意识的缺失已成为不争之实。那种“教师问、学生答”的所谓“启发式”...

湖南省邵阳市绥宁县民族小学422600摘要:数学课程在教育教学中属于非常重要的组成部分，通过学习这一学科对培养学生的思维能力及问题解决能力来讲意义重大。尤其是培养小学中年级学生...

山东省即墨市第二十八中学266200初中数学活动课，可以使学生从繁重的课堂任务中解脱出来，调节学习情趣，轻松有效地学习；使全体学生都能参与活动，实现学习参与的全面化；使学生的动...

河北省新河县寻寨中心校051730摘要：《标准》避免了传统的“应用题”的提法，这不仅仅是一种称呼的改变，而是一种理念的转变。“应用题&rdq...

——浅谈小学数学问题提出的过程性研究浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团新桥校区325000摘要：数学课程标准指出:“数学教学是数学活动的教学...

（长沙医学院湖南衡阳421001）【摘要】目的：探讨两种教学方法在护理教学中的效果。方法：LBL组采用讲授式教学方法，PBL组采用问题式教学。结果：PBL组临床操作考核成绩和理...