解决问题论文

(作者单位：甘肃省靖远县第七中学730600)摘要：现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响，课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈...

——提升学困生问题解决能力浙江省临海市白水洋镇双港小学317031摘要：在小学数学教学实践中，如何提高学困生问题解决能力，如何让学困生自己寻找合适的解决...

湖南省华容县怀乡中学414200地理教育，从根本上讲不仅仅是传授地理知识，更重要的是培养学生运用地理思维去分析和解决问题的能力。如何培养学生的地理思维?下面谈谈我的一些看法：一...

黑龙江省佳木斯市第一中学摘要：教育心理学指出,教师在进行分类思想渗透时要遵循同一标准、不重复、不遗漏的完整性、逐级分类等原则。由此可见,培养学生运用分类思想进行问题解答,提升学...

新疆沙湾县第五小学832100《数学课程标准》要求数学学习对于小学生们来说，是自己对生活中数学教学现象的解读。小学数学教学是生活数学的一种学习方法，是给学生学习生活数学提供一种...

重庆市长寿区石堰镇兴隆小学周明伟【摘要】：随着新课改的深入推广，传统的小学数学教学模式受到了新课改的挑战。在新的教学环境下，小学数学教学方式面临着严重的挑战。而探究式教学模式能...

摘要：随着信息技术的发展，现代教学目前面临着许多的难题，本文主要对双轨教学下初中化学教学进行了研究分析，对未来教育的发展提供了一些观点。本文主要以双轨教学为基础，介绍了双轨教学...

摘要：笔者是一名在乡村小学任教近30年的语文教师，常常在思考如何实现素质教育的终极目标：教是为了不教。笔者曾经困惑过，语文教学仿佛永远是只见付出，不见收获的。从小学生一进校门的...

山东省昌邑市都昌小学261300数学本身具有复杂性、抽象性和严密性，对学习者的逻辑能力要求很高，《数学课程标准》指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械...

甘肃省兰州市红古区窑街学校730080摘要：数学的核心是解决问题，数学教育的重要目标是培养学生解决问题的能力，数学学习离不开解题，解决问题的能力是学生数学素养的重要标志，解决问...

重庆市开州区郭家镇中心小学405400摘要：数感是人在学习数学的过程中所形成的一种素养，同时也是数学学习中的重要结构变量。随着新课改的推进，人们越来越重视对学生的数感培养，但当...

山东省青岛市莱西市河头店镇中心中学266621摘要：初中阶段是学生学习基础知识的一个非常重要的阶段，该阶段学生学习的知识及形成的思维能力会对其一生的学习能力造成很大程度的影响。...

湖南省津市市第一中学415400摘要：任务驱动型作文是近年来高考全国卷出现的新题型，随着湖南省2016年回归全国卷，任务驱动型作文成为湖南考生高考备考的一个热点。随着对任务驱动...

广东省兴宁市佛岭小学514500培养小学生问题解决的能力已成为培养面向21世纪人才的新技能之一。教师如何在数学课堂教学中培养学生解决问题的能力呢？一、创设问题情境，激发求知欲望...

浙江省青田县城东实验小学323900著名教授学者史宁中提出“符号意识是学习者在感知、认识、运用数学符号方面所做出的一种主动性反应，它是一种积极的心理倾向&rdquo...

山东省昌邑市奎聚街办李家埠小学261300数学是什么？数学可以留下些什么？数学可以形成怎样的影响力？答案并不唯一。但我以为数学可以在人的内心深处培植理性的种子，可以让你拥有一颗...

山东省烟台三中初中部264000顿悟是数学教学非常重要的方法，它不仅能够帮助教师和学生分析、解决数学教学中出现的问题，还能培养学生探究事物的能力和创新精神。在初中阶段，学生正处...

广西南宁技师学院广西南宁530003摘要：微课《老友粉还是螺蛳粉—IF函数语法》荣获2016广西职业院校信息化教学大赛评比一等奖，并在4个班级开展教学实践，初见成效...

四川省绵阳市梓潼县教育研究室622150课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论要求在数学教学中把得到结论的全部思维...

贵州省道真县上坝乡民顺小学563500摘要：在教学中，教师要尊重、理解、爱护每一个学生。小学数学教学重在培养学生的兴趣，学生对数学的好学往往是从兴趣开始的，有了兴趣，学生才乐意...