结论论文

刘兵前（四川省宣汉县茶河镇龙观中心校四川宣汉636100）中图分类号：G628.88文献标识码：A文章编号：1671-5691（2018）08-0166-02探究性教学是指学生...

三亚市政府投资审计中心海南三亚572000摘要：政府投资建设项目结算审计是审计机关审计监督职责的重要组成部分，审计结论对于政府投资建设项目的参与方起着监督及后评价的作用，部分地...

摘要:法学与数学在学科上属于不同的分支，人们通常会认为数学只与理科学科以及经济、会计类的文科具有联系。但其实数学与法学存在着多方面的联系，我们可从其中发现蕴藏在深处的数学之美。...

吉林省长白山池西区第一小学校134511摘要：小学科学课程标准指出:科学要以探究为核心，科学探究既是科学学习的方法，又是科学学习的目标。培养学生自主探究、合作学习的能力，是新时...

热比古力司马义1（通讯作者）陈海燕2墨祥芳1刘朝辉1（1库尔勒市第二人民医院重症医学科新疆巴州841000）（2库尔勒市第二人民医院检验科新疆巴州841000）【摘要】目的：探...

山东省牟平第一中学山东烟台261000实验能使课堂气氛活泼，让学生学习兴趣增强、注意力集中，既动脑又动手，提高理论联系实际和解决问题的能力。一、充分利用化学实验激发学生学习兴趣...

甘肃省积石山县吹麻滩初级中学731799摘要：情境教学是教师根据教学内容的特点，结合学生实际，创设和优化课堂教学情境，努力为学生营造一种富有情境的活动空间和教学氛围。在初中数学...

广西钦州市钦北区新棠镇中535025摘要：化归思想方法是以可变的观点对所要解决的数学问题进行变形，即在解决数学问题时，不是对问题直接解答，而是采取迂回的战术，通过变形把要解决的...

山东省昌邑市文山中学261300不等式问题处理时经常会遇到需要进行放缩，此类问题典型特征是不等式不取等号，其中以与n有关的数列型不等式居多，本文就几种常见类型进行阐述。一、利用...

吉林省集安市头道镇中学134200数学是一门思维科学。数学解题教学是实现由不知向知、由感知向能力转化的桥梁，是启迪思维、训练思维、创新思维的过程。因此解题教学是数学教师需要深入...

中方县妇幼保健和计划生育技术服务中心怀化中方县418000【摘要】目的：分析临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方案与成果。方法：将2016年12月至2017年12月通过本服务...

（重庆工商大学会计学院，重庆400067）摘要：创新，引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。政府鼓励企业自主创新的诸多政策中，政府补助在其中所发挥的作用尤为突...

摘要：圆锥曲线的方程问题、轨迹问题、定点、定值与定直线问题以及取值范围和存在性问题。最值问题是高考中的热门考题，是高考中的常青树，常考不败。我们在教学中可以让学生直接求解，进行...

周红七台河市质量技术监督检验检测中心黑龙江省七台河市154600摘要：为了能够更好保证市场中各项经济活动的顺利开展，必须提升质检机构检测报告的质量。因此，对质检机构检测报告质量...

山东省博兴县实验中学摘要：新课程理念下的化学教学方式要切实落实“化学源于生活”这一基本理念，取长补短，优化组合，积极构建“师生互动&rdqu...

黑龙江省哈尔滨市依兰县第二中学154800摘要：数学中，借助近年来类比推理来寻求解题途径的方法称为类比法。它实质上是数学知识、方法和技能的模仿，是一种极其重要的数学中最常用最有...

孟昭禄讷河市特种设备检验所摘要:锅炉定期检验规定经过改善和补充对锅炉的检验有了更多的要求，这对锅炉的定期检验的质量有着重要的作用，检验人员需要根据标准进行严格准确的检验和处理，...

摘要：创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育，它能够使学习者通过对已有知识的学习，了解前人是怎样解决具体问题的，从而模拟前人解决问题的思考方式，在现有的基础上积累经...

玛丽亚姆•麦麦提新疆阿图什市上阿图什镇卡依拉克中学845354【摘要】本文对初中数学教学三角形内角和课程教学的教学过程进行概括，并对该教学案例进行分析，为初中数学教学...

程国记湖北省十堰市第一中学442000【摘要】考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入&ldquo...