林坚红河卫生职业学院云南蒙自661100【摘要】目的:在三年制临床医学专业有限时间内提升学生的实践操作能力及临床思维能力。方法:随机抽取2016级三年制临床医学专业200人,分...
华北理工大学基础医学院1.2016级临床3班2.解剖学教研室河北唐山063000摘要:解剖学是医学生重要的基础学科之一,名词术语繁多,抽象难记。开展学科专业竞赛对于强化专业知识...
益阳医学高等专科学校湖南益阳413000【摘要】在解剖实验中心和标本陈列馆基础上,将组织胚胎学、人体寄生虫学及病理学标本整合起来,进而建立的形态学实验教学基地就叫做人体生命科学...
朱定康(四川省甘孜州卫生学校四川甘孜州626001)【摘要】微课程是通过互联网在线移动教学,采用建构主义方法的实用性教学内容,从而提高教师教学质量与学生学习能力,推动教育发展的...
广西科技大学广西柳州545006【摘要】正常人体解剖学是学习医学的入门课程,人体解剖实验教学与理论教学课时分配通常都是1:1的比例,可见实验教学的重要性和实验室使用率的频繁性。...
(益阳医学高等专科学校湖南益阳413000)摘要:随着社会经济的迅速发展,在医学专业教学中,解剖学实验教学占据其重要组成部分,同时也是医学教育学科基础必修课程之一。目前我国医学...
首都医科大学燕京医学院附属密云医院外二科北京101500摘要:衡量临床医学专业教师的教学水平或衡量临床专业的学生培养质量的指标之一就是评价学生的实际应用能力,即学生是否能够把已...
云南省普洱市普洱卫生学校,邮编665099摘要:人体解剖学作为医学课程中重要的一门基础课程,它为医学生走进医学殿堂打开了一扇专业的大门。基于我国各大医学院系逐渐开展的临床医学专...
孙玫李冬梅刘艳华李婷婷天津市黄河医院皮肤医美科300000摘要:下面部的皮肤及肌肉非常紧密,下面部的解剖复杂,在不同层次和深度上表现出不同的功能,比如说话、吃饭、喝酒、以及面部...
1昆明医科大学海源学院;2昆明医科大学海源学院;3昆明医科大学海源学院摘要:局部解剖学是在人体解剖学的组成部分。其主要是对人体的某一器官或是某一部位进行解剖的过程。局部解剖学是...
(武汉科技大学医学院湖北武汉430065)【摘要】目的:探讨三维解剖软件在人体解剖学教学中的应用价值。方法:选取于医学院临床医学1班及2班共36名学生,1班为对照组(n=18)...
(延边大学医学院吉林延吉133002)【摘要】目的:研究分析腹壁下动脉穿支皮瓣的应用解剖学基本特征,为临床中开展腹壁下动脉穿支皮瓣结构的应用活动构筑和提供解剖学基础支持条件。方...
昆明医科大学海源学院650000【摘要】随着教育体系的改革,教学模式也逐渐在发生变化。传统的教学模式下培养出的人才,已经不能满足时代的需求。在解剖学的教学过程中,教师也逐渐的采...
沈景寿(成都体育学院研究生部;四川成都610041)摘要:通过对肩胛骨解剖学习,掌握肩胛骨的形态特点,为临床肩胛骨骨折手术入路提供应用解剖基础,术中更好的保护重要神经及血管,避...
江西医学高等专科学校334000摘要:人体解剖学从种类上划分属于形态学中的一种。随着教学模式不断地发展,传统的教学模式已经不能满足对人才培养的需要。形象化直观教学的出现弥补了传...
江西医学高等专科学校334000摘要:人体解剖学是医学专业的一门重要基础课,主要是研究人体的形态、结构、功能等,对学生后续专业课的学习十分重要。对此,教师们应积极调整教学模式,...
(攀枝花技师学院,四川省攀枝花市617067)摘要:目的探讨中职护理班解剖学基础课理实一体化教学实践的效果。方法将2018级5个护理专业班级作为观察组,开展理实一体化教学法进行...
(运城护理职业学院解剖教研室044000)摘要:目的探讨“数字人”在人体解剖学教学中的应用。方法于2017学年度第一学期,将运城护理职业学院100名护理...
湖南省常德市职业技术学院湖南常德415000【摘要】人体解剖学是基础医学学科重要的必修教学课程,医学生对其学习效果与后期多门医学课程知识掌握程度息息相关,故在人体解剖学教学中改...
(徐州医科大学麻醉解剖学教研室江苏徐州221000)【摘要】目的:分析肛神经阻滞麻醉的解剖学基础。方法:选择成人尸体标本10例(20侧),采用俯卧位,对其坐骨肛门窝进行解剖,对...