节奏感论文

摘要：节奏是音乐的基础，在小学低年级学习节奏是重中之重，如何能有效地培养低年级孩子们的节奏感呢？教师根据自己的音乐课堂结合奥尔夫音乐教学法进行节奏教学做了一些有效的探索。教师从...

摘要：当前，在新课程改革的步伐逐渐加快的背景下，素质教育理念的教育指导作用逐渐被凸显出来，使得音乐课程成为了越来越多学校所重视的一门学科。在初中阶段，音乐是培养学生形成音乐素养...

石文湖南省常德市鼎城区长茅岭中学湖南常德415000【摘要】音乐被人类创造出来后，极大程度丰富了艺术形式。千百年来，音乐教育已形成了独特的知识体系，并延伸出多门彼此联系紧密的专...

摘要：初中音乐课堂中应用声势律动教学方法，有助于提高学生音乐学习效率，提高课堂教学质量；有助于改变传统“填鸭式”教学方法，突显学生学习主体地位，对增强学...

王翠霞吉林省通化县二密镇中心校【摘要】节奏是音乐的筋骨，是决定一段乐章是否美妙和谐的关键。而因此，节奏训练在小学音乐课堂上处于重要的教学位置，在音乐教学中属于音乐家学学习的重点...

摘要：小学音乐教学重点是对学生进行美学教育，良好的音乐教学能够提升学生的审美情趣和综合素养，这是奠定学生良好素养的基础，对于学生的全面发展具有重要意义。培养小学生的节奏感是小学...

浙江省温州市瓯海区潘桥陈庄小学325000摘要：在现阶段的教育体系中，音乐教学一直处在末位，学校对于音乐教学普遍很不看好。因此，音乐教学的发展受到很大的制约，学生也没有得到一定...

北京市通州区张家湾镇牛堡屯中心幼儿园101149德国音乐教育家卡尔·奥尔夫认为节奏是音乐的动力和源泉，是音乐的生命。在音乐中节奏是比旋律更为基础的元素，如果脱离了...

摘要：初中音乐教学是培养学生乐感的最佳时机，在初中音乐教学活动中，开展声势律动课程可以有效提升课堂教学的有效性，同时引起学生的兴趣，帮助学生更好地参与到音乐课堂教学中来。同时声...

摘要：在小学音乐的学习过程中，节奏学习是学好音乐的第一步。在音乐课堂中最为常见的节奏训练方法包括儿歌节奏训练法、游戏节奏训练法和模拟节奏训练法，这三种节奏训练方法对帮助小学生学...

摘要:随着生活水平的逐步提高,家长越来越重视培养学生的艺术情操,而音乐无疑是一个很好的选择,而且现在新课改要求学生要全面发展,因此教师要重视学生音乐课的质量,利用多种多样的教学...

摘要：音乐作为一种抽象的听觉艺术形式，能够对人们的现实生活进行反映，也能给人们带来思想与情感的上的熏陶和影响，为人们的发展提供机会。学龄前阶段的幼儿身心快速发展，这一阶段正是促...

江苏省南京市临江高级中学211102节奏是学生学习音乐的敲门砖，是音乐艺术的载体，也是最贴近学生生活的一种音乐元素，音乐可以没有曲调，但是不能离开节奏，节奏是中学音乐课教学中提...

薛彩萍甘肃省高台县光彩幼儿园734300摘要：节奏训练作为音乐教育中最基础也最重要的部分，我们已逐渐高度重视起幼儿节奏感的培养。本文以奥尔夫音乐教学实践展开，在生活中引导幼儿细...

刘娜辽宁省朝阳市朝阳县羊山镇中心小学122614德国音乐教育家卡尔.奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律，节奏可以脱离旋律而存在，旋律则不可能脱离节奏而存在。所以，节...

浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇兴海幼儿园312000摘要：奥尔夫音乐教学是以节奏为基础的，让身体感受律动，将唱、奏、动、舞结合在一起，强调学习者的表现力和节奏感。本文笔者通过研究奥尔...

甘肃省定西理工中专中等专业学校743000摘要：花样跳绳可以提高学生的身体素质，增强学生的审美情趣，培养学生的创造性思维，对推进素质教育进程有着积极作用。关键词：花样跳绳体育课...

福建省南安市第三中学362305摘要：本文研究和探讨了节奏感在蛙泳教学中的运用，并用教学实验法进行论证。研究表明，教学过程中注重教学节奏的控制，练习时注重动作节奏的培养，对缓解...

新疆伊犁州新源县那拉提镇中学江利生.斯马义勒【摘要】对于小学音乐教学来说，节奏是重要的组成部分。因此，在开展教学工作的过程中，就要做出基础教学工作，认识到培养学生节奏感的重要性...

新疆塔城市喀拉哈巴克乡中心学校王甫【摘要】作为音乐学习的重要部分，节奏感的培养对学生音乐的学习非常关键。而当前农村小学低年级的音乐教学中对学生节奏感的培养不够，缺乏一定的教学目...