激发学生论文

苏州工业园区青剑湖学校摘要：现代教学论观点认为：数学教师的主要任务就是为学生设计学习情境，为学生提供全面清晰的有关信息，引导学生在教师所创设的教学情境中，自己开动脑筋进行学习，...

苏州工业园区青剑湖学校摘要：在初中语文教学中应用情境教学，有利于激发学生学习兴趣，发展学生的思维能力，促使学生深入细致地理解文本内容，感悟文本真意，以达到最佳的教学效果。本文从...

湖南省汉寿县聂家桥中学415900摘要：多媒体教学手段是一种高效的现代化教学手段，在小学数学教学中，若能合理利用，将能有效地激发学生创新意识，培养学生创新能力，从而促进其个性发...

广东省汕头市潮阳区铜盂胜前小学515100摘要：语文课堂要焕发生机活力，就一定要坚持“以生为本”，激发学生的学习兴趣，让学生乐于参与语文活动，在课堂上彰...

老河口职业技术学校湖北襄阳441800摘要：目前的中职学生，主要来源于各初中学校学习行为差、基础差的学生群体，大部分学生对学数学不感兴趣。因此，在中职数学教学中，如何激发学生学...

广东省汕头市潮阳区铜盂胜前小学515100摘要：文章讲究落笔艺术，新课导入也应如此。在教学实践中，我选择采用了以下几种方法导入新课：巧设悬念；以图激趣；解题明意；温故知新；赏乐...

山西省吕梁市柳林县第一小学033300摘要：本文阐述了小学英语有效课堂教学中的情趣教学法。情趣教学是近年来在新课程教学改革中的一种新的教学模式，它具有激发学生兴趣、调动学生积极...

甘肃省兰州市城关区畅家巷小学730030摘要：兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以使学生感到学习有极大的吸引力，能满怀激情地去主动求知，乐而不倦地去勤奋钻研。在教学过程中，教师...

云南省剑川县马登镇太平小学671306摘要：小学阶段是一个关键时期，此时的学生各方面都还没有成熟，也是其学习兴趣培养的最佳时期，因此，作为小学教师不仅仅需要教授学生知识文化，同...

广东省梅州市五华县第五小学514400摘要：阅读是语文学科的重要内容，阅读是一种体验。营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，教给有效的阅读的方法，开展丰富的读书活动，能使学生...

山东省青岛市南村镇洪兰小学266736摘要：作为一名教师，必须深入了解其所教学科的课程标准，才能全面、准确地掌握新课程理念，才能在教学中游刃有余、有的放矢。本学期，我又认真学习...

山东省昌乐二中262400摘要：音乐是中学素质教育的重要组成部分之一，对于学生音乐素养和综合素质的发展意义重大。本文结合个人多年初中音乐教学实践，在此提出几点教学建议，以期对促...

甘肃省兰州十一中教育集团730000摘要：英语在当今时代的运用越来越广泛，学好英语尤为重要。兴趣对于学习英语来说十分重要，尤其是对于初中学生。初中生正处于拥有广泛兴趣的状态，教...

陕西省西安市周至县广济镇中心小学710407【摘要】：预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，是对文本的整体感知，也是一个自学的过程，学生预习的成效很大程度上决定着学生的...

河北省曲周县教师进修学校附属中学057250【摘要】：老师要创设丰富多彩、生动有趣的教学活动，运用多种形象直观的教学手段，激发学生的识字兴趣，同时注重引导发现，教给学生识字方法...

黑龙江省桦川县第二中学154300摘要：初中数学传统教学主要侧重于智力的开发与培养，而忽视了非智力因素方面的影响，这对提高初中数学的教学质量非常不利。初中数学教学不仅要开发学生...

山东省宁阳县东疏镇第一小学271410教师是课堂教学的组织者，是素质教育的实施者。教为主导，学为主体，教学是师生间的双边活动，教师的主导作用有利于引导学生积极思维，激发学生的学...

黑龙江省齐齐哈尔市龙江县白山镇七村学校161105子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱...

摘要：在高中政治课堂上实行教学生活化，为学生创设生活化的教学情境，能够激发学生的兴趣，学生更加容易理解教材知识，使学生的认知和实践水平得到提升。因此，政治教学生活化的本质就是将...

陕西省榆林市清涧县昆山中学718399摘要：随着义务教育阶段新课程的全面开展，高中阶段新课程改革也已经陆续展开。在新课程的实施过程中，经过教师们不断的实践与探索，再加上教研处开...