几何论文

（四川省德阳市广汉市南丰镇中心小学校，618300）摘要：几何图形是数学中一个非常重要的模块，利用几何图形解决数学问题也是一种重要的方法。同时也是学生在学习中遇到的一个难点。如...

（北海市银海区福成镇海陆小学，广西北海536000）摘要：小学生们的思维水平还不够强，在学习数学时还离不开具体事物的辅助。而几何直观有着将抽象的数学语言直观化的特点，有效的将抽...

浙江省温岭市方城小学浙江台州317500摘要：数学学习的过程，既是掌握知识，也是积累数学活动经验和思想方法，发展数学思维，而后者则更为重要。转化是一切数学思想方法的核心，引导学...

福建省福州市连江县东岱中学350510摘要：初中阶段的数学教学，不仅可以教会学生最基本的基础知识，而且还可以培养学生具备一定的逻辑思维。在数学教学中我们不难发现，数学可以分为定...

中建八局第二建设有限公司山东济南250000摘要：近年来，装饰设计中不断推出创新，不仅体现在材质上，空间的使用也更具合理性，本文阐述了装饰设计让我们有好空间，好观感，在此基础上...

广东博意建筑设计院有限公司广东佛山528000摘要：随着我国经济的发展，建筑行业得到前所未有的发展，加上人们生活质量水平的不断提高，人们越来越重视建筑美观度与功能性。本文主要是...

广西来宾市金秀瑶族自治县民族高中545799摘要：在高中阶段的数学教学工作中，由于教学内容的升级，学习难度也有所上升，要想帮助学生建立更为理想化的解题思维，教师在教学中不妨引入...

周启艳山东省青岛市崂山区第十一中学266104【摘要】在新时期的背景下，我国的教育事业逐渐开始向着智能化和科技化的方向迈进，并由此衍生了“智慧教育”这一...

甘肃省临洮中学730500摘要：本文主要是结合自己的教学实践谈谈信息技术和课程内容、数学教学、数学学习进行整合的一些思考。关键词：信息技术数学课程内容数学教学数学学习整合在开展...

天津城建大学摘要：路易斯•康是西方建筑界的巨匠，本文通过对他的建筑作品进行分析，解读他的建筑思想。从路易斯•康宏观上的建造逻辑出发，重新发现他的作品的感人之...

新疆乌鲁木齐市第十中学830000摘要：掌握正确的解题技巧和高效的解题方法对于学生学习和掌握立体几何相关知识来说具有非常重要的作用。因此，应该加强学生对于相关知识的学习，深入分...

福建省晋江市子江中学362261【摘要】坐标法是解析几何中最基本的方法。其思路是：通过建立平面直角坐标系，把几何问题转化为代数问题，将数与形紧密地结合起来，利用代数知识使问题得...

浙江省青田县海口镇小学323912摘要：在小学数学知识体系中，几何概念是重点部分。对于几何概念的教学，采取动态化策略能够收到事半功倍的教学效果。基于此背景，对创设动态情境，理解...

湖北省仙桃市第四中学433000摘要：伴随我国教育体制改革不断深入，“初中几何”作为中学教学及学生分析能力提升的重要科目，其重要性不言而喻。通过近年来大...

（四川省内江市第四中学，四川省内江市641000）摘要：本文以“兴趣培养”、“识图能力”及“逻辑思维能力&rdquo...

李延兵（陕西省西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）摘要：众所周知，数学是一门学生学习中的基础学科，但对于大多数学生而言，数学的知识学习是较为困难的，数学知识的表达较为抽象...

杨亚葵（广西岑溪市水汶镇中心小学广西岑溪543200）摘要：有效的几何概念教学必须遵循循序渐进的规律，遵循概念形成的规律，由浅入深、由具体到抽象、再由抽象到具体应用的过程。只有...

山东省青岛西海岸新区实验初级中学266000摘要：随着新课改的不断深入，如何在教学中利用高科技方法提高课堂教学效率和教学质量成为初中数学教学的重要课题。为此，教师在初中数学教学...

广西贵港市港南区木松岭学校537100摘要：几何直观是小学数学核心素养之一，同时也是教学的难点。教师在几何图形的教学中，应紧密围绕几何直观能力素养对学生提出的要求，细化每个教学...

甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000摘要：小学生理性认知能力较弱，但是感性认知能力却很强。数学知识具有抽象性强、逻辑思维能力强的特点。如果只依据讲授教学，题海战术，学生只是将...