![经典诵读与中职语文教学的整合策略论文]()
经典诵读与中职语文教学的整合策略陈玉婷近年来，在弘扬中华传统文化的社会大背景下，经典诵读持续升温，校园内外的文化活动及教学领域的探索层出不穷。义务教育阶段的“部编本”新语文教材...
![经典诵读在小学语文中的实施研究论文]()
经典诵读在小学语文中的实施研究刘盛云摘要：语文学科是小学生必学的科目之一，是最基础也是最重要的学科。该学科有利于培养学生们良好的思想道德修养，在小学教育中占据主要地位，语文教育...
![中华优秀传统文化经典诵读实效性研究论文]()
中华优秀传统文化经典诵读实效性研究王毅（甘肃省临洮县明德初级中学，甘肃临洮730500）摘要：经典诵读作为推进传统文化进校园的一种有效载体，因其诵读的趣味性和体验性特点深受全社...
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Moodle环境下经典诵读促进学生文化选择能力的实践，本文主要内容关键词为：促进学生论文,能力论文,环境论文,经典论文,文化论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供...
![中学语文教育“格式化”问题反思]()
邓利萍[1]2003年在《中学语文教育“格式化”问题反思》文中进行了进一步梳理长期以来，中学语文教育明显存在着一个“格式化”问题。其主要表现为：高度政治化的范文选择标准；教条刻板的现实主义课文诠释原则；狭隘的功利主义教学思想。“格式化”就意味着一定程度的凝固化和僵化，它不利于提高中学生的语文能力，也...
![诵读的复兴——提高古诗文教学效率的基本途径]()
赵湘博[1]2002年在《诵读的复兴——提高古诗文教学效率的基本途径》文中指出诵读教学是语文教学中的重要组成部分,也是实现语文教学由应试教育向素质教育转变的重要。本文通过分析诵读的重要性,及我国目前古诗文教学的现状,全面阐述了如何开展诵读教学,从而提高古诗文的教学效率。杨桂东[2]2008年在《高中...
