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对分课堂模式中“精讲-留白”原则在五年制大专语文课程中的实践论文
对分课堂模式中“精讲——留白”原则在五年制大专语文课程中的实践吴建军(长沙职业技术学院,湖南长沙)摘要:对分课堂教学模式能有效解决教师讲得越多,学生听得越糊涂,学生越听越不想听...