一、《自然科学》“三动”教学模式的研究与实践(论文文献综述)辛偲[1](2021)在《高校教学名师专业素养及其生成路径研究——基于国家级教学名师文本材料的分析》文中进行了进一步...
一、谈文科大学生计算机基础教学过程的改革(论文文献综述)单昕[1](2018)在《针对高校文科大学生的MSOffice办公软件教学分析》文中进行了进一步梳理针对本科院校文科大学...
迎接挑战争上新台阶——我国高校计算机教育的现状及发展趋势,本文主要内容关键词为:发展趋势论文,台阶论文,现状及论文,上新论文,高校论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文...
《大学计算机基础》课程教学模式与产教融合实践的研究李强曹艳(李强,应天职业技术学院;曹艳,泗洪神农中医院)摘要:当前,以计算机技术为核心的信息技术飞速发展,大学生拥有一定的计算...
微课在中职计算机基础教学中的应用探析李红平(湖南省衡南县职业中等专业学校湖南衡南421100)摘要:微课是建立在信息技术基础上的一种新的教学模式,可以有效解决传统教学中的弊端,...
探究基于Moodle平台的计算机基础新型网络教学模式程莹(连云港工贸高等职业技术学校,江苏连云港222000)[摘要]Moodle平台和现代计算机基础课程的实际教学进行深度融合...
翻转课堂模式在中职计算机基础课程应用利弊及对策吴欣悦(南京市玄武中等专业学校,江苏南京210000)【摘要】在信息技术高速发展的今天,用人单位对于人员的计算机应用素质要求越来越...
NCRE引导计算机基础课程教学改革的探索与实践孙丹(阿坝师范学院,四川阿坝州623002)[摘要]分析阿坝师范学院计算机基础的教学现状,以及学生对证书的渴望,从计算机等级考试大...
邓建安[1]2001年在《试论运用CAI实施差异教学》文中研究说明素质教育的内涵之一就是:教育要面向每一个学生。体现在常规教学中,就是在课堂上要尽量兼顾每一个学生,而不是单纯的培优或补差。传统的教学由于各种条件的制约,要实现这一点比较困难。现在已经兴起并正在蓬勃发展的计算机辅助教学(CAI),给传统...