寄宿制学校学生的心理健康问题及对策马丽娜(酒泉第四中学,甘肃酒泉735000)【关键词】寄宿制学校;学生;心理健康问题;解决策略升入初中后,大部分农村学生进入城市学习,由于学校...
云南边境村小“教师结构性缺编”的突出问题及影响何思燕,蒋立松(教育部人文社科重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆)摘要:云南边境民族地区村小普遍存在教师结构性缺...
洛阳:把寄宿学校建成农村娃的家□河南省洛阳市教育局党组书记、局长刘茂钦截至目前,洛阳市已达到每乡镇至少1~3所农村标准化寄宿制小学的目标,基本实现县域内城乡义务教育一体化发展。...
成立学生心理小组,助推寄宿制学校心理健康教育工作□严发新〔摘要〕学生心理小组是开展寄宿制学校心理健康教育工作的一支十分重要的队伍。学生心理小组一般由班级心理委员、寝室心理联络员...
石青华光爱一生|文·本刊记者刘锦鑫用光温暖生活是我们追求的目标,用爱教育一生是我们行为的准则,希望更多的爱心人士参与,形成一股爱的暖流,让世界因为有你、有我、有他...
寄宿制学校校园欺凌产生的原因及预防措施张亨年(张掖市甘州区思源实验学校,甘肃张掖734000)【关键词】寄宿制学校;校园欺凌;原因;预防措施校园欺凌主要发生在学生与学生之间,一...
“后撤并时代”寄宿制学校对农村留守儿童关爱与教育的挑战与可能——基于江西、四川两省的调研王学男,吴霓(中国教育科学研究院教育发展与改革研究所,北京100088)摘要:办好农村寄...
70年波澜壮阔的甘南教育变迁史——甘南藏族自治州教育事业发展纪实特约记者敏维盛李雪君新中国成立70年来,甘南藏族自治州的教育发生的变化是无比巨大的,有一组数据可以清晰地表现出这...
研究基金机构在中国智库建设中的作用:“边界组织”的视角文/朱旭峰贾杨研究基金机构作为“边界组织”智库发挥决策咨询作用是一个将科学知识运用于公共治理的过程,是“知识”领域和“政策...