军事理论课论文

军事理论课慕课教法的特征、模式与思考宁德鹏[摘要]慕课作为一种新生的在线课程开发模式具有互动性、开放性、国际性等特征，将其运用于军事理论课教学，有利于促进军事理论课教学相长、实...

优化高校军事理论课教学模式的探索研究郭南内容摘要：军事理论课是培养大学生国防意识和爱国情怀的重要阵地。高校军事理论课教学开展情况总体良好，但也仍存有一些问题。通过探索在工作实践...

从普通高校军事课教学大纲改革看军事理论课的功能校准与拓展程春[1]王薇[2]*（[1]浙江大学浙江·杭州310000；[2]杭州师范大学浙江·杭州3...

高职军事理论课多元考核模式构建及实证研究唐志阳（无锡工艺职业技术学院，江苏宜兴214206）摘要：课程考核是教学体系的一个重要环节，是检测学生学习效果和评价课程教学质量的重要手...

新形势下高校军事理论课教学改革问题及对策浅议高志勇(福建农林大学东方学院，福建福州350017)摘要：我国古典教育的“六艺”中，射与御就是典型的军事教育。国防是国家立国的根本，...

SPOC模式下高职院校军事理论课教学改革策略研究张怀南（泰州职业技术学院，江苏泰州225300）摘要：SPOC模式融合了网络平台与实体环境的教学形式能够打破标准化和控制性强的单...

基于慕课的军事理论课混合式教学建设探究卢茁（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：随着现代信息技术的发展以及高等院校改革的不断深入，慕课课程已大量进入高校的教学体系。在军...

盐城红色文化资源在军事理论课中的运用——以盐城师范学院为例葛鹏（盐城师范学院人民武装部）［摘要］盐城是新四军重建军部所在地，是无产阶级革命家胡乔木、乔冠华、周克玉等人的故乡，是...

浅论高校军事理论课体验式教学模式的构建胡勇胜（湖南科技学院教师教育学院，湖南永州425199）摘要：军事理论课实行体验式教学是军队人才建设、高校思想政治工作和军事理论课程自身发...

高职院校军事理论课专题化教学应用研究——以广西工商职业技术学院为例蒋百平(广西工商职业技术学院，广西南宁，530008)[摘要]高职院校开展军事理论课专题化教学有利于把握军事理...

普通高校军事理论课互动教学模式对大学生学习自我效能感的干预研究程春1，王薇2（1.浙江大学，浙江杭州；2.杭州师范大学，浙江杭州）摘要：本研究选取260名在校大学生为研究对象，...

提升高校军事理论课教学实效性的对策分析及其实践教学模式构建探索◆李宏(扬州市职业大学)【摘要】基于对当前高校大学生军事理论课教学现状的调查和分析，剖析了在高校军事理论课教学中存...