杨美鸿摘要:初中英语教学要重视对学生输入和输出能力培养,这样才能提高学生的英语综合运用能力。在实际教学中,教师重视朗读和背诵这两方面的教学,就可以很好地使学生爱上英语学习,提高...
王文荣摘要:多年来,英语教学中“听、说、读、写”备受关注和研究,通过较多的口语训练,“听、说、读”得到了足够的重视,现在哑巴式英...
于江萍摘要:词汇教学是英语教学过程中的基础内容,是必不可少的一个重要环节,如果词汇掌握得不好,要熟练应用英语是不可能的。但英语词汇教学并不是简单地死记硬背而是能够灵活运用,这要...
蓝天飞江西省南康市第七中学341400一、词汇错误时态与语态的表达重在动词的正确运用,每个动词的运用都要切合句子语境和构成意思表达。所以动词的时态、语态和形式错误都是英语写作中...
王庆娥山东省淄博市张店区傅家中学255000素质教育的深入推进,给学科教学的有效性提出了更高要求。如何提高课堂效率,全面提高教学质量,已经成为学科教学的核心课题。针对英语学科来...
胡芹生福建省诏安县四都小学363502大纲指出:通过阅读训练,“要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的思路和表达方法”。在平时的教...
朱君红山东省即墨市新兴中学266200摘要:阅读是理解和吸收书面信息的能力,是人类活动的基本方式之一。它是获取知识、认识客观事物、发展智力和情感的重要途径。培养阅读能力,有助于...
徐美玲山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学266111许多小学生不愿学英语,你知道是为什么吗?关键是他们对英语没有兴趣。让英语学习真正融入学生的童年生活,激发和培养学生学习英语...
康小武山西省吕梁市柳林县金家庄中心小学033300读是培养语感的主要手段。“以朗读为主线”的阅读教学模式主要应采取“以读代讲、以问促读、以读...
汤勇四川省成都市实验外国语学校西区610213出色的语言表达是作文取得高分的重要一环。没有好的表达,就不能算好文章。一篇作文,首先吸引阅卷老师的,便是出彩的语言。因此,在高考作...
甘肃省榆中县定远镇歇驾嘴小学(730100)胡成军?阅读教学中,教师如何真正使阅读教学化繁为简、化知为能、化模?糊为清晰、化无序为有序,使学生由被动变主动,一直是语文教师关心?...
■况世堂丰县初级中学听是获取语言信息的最重要和最基础的环节之一。“不写没有读过的语言,不读没有说过的语言,不说没有听过的语言。”显而易见,听力在人类的交...
苑丹丽山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学276013摘要:大家都知道语感的培养不能一蹴而就,因为语文知识、生活经验、思维成果的积累,是一个长期的过程,所以我们必须从入学的那天起就...
卢省桂广西崇左市扶绥县教育局教研室532199摘要:高中英语阅读教学中要注重要素、技巧、策略的系统讲解和科学训练,这在阅读教学中的确起着非常重要的作用,它对学生学好英语、掌握英...
刘惠甘肃省灵台县第一中学744400一、高中英语写作要求在外语教学的四项技能中,写作能力是衡量一个人语言能力的重要标志。新课标对高中学生的英语写作有明确要求:能运用词汇描述事物...
◆黎晓伟南宁职业技术学院国际学院广西南宁530008摘要:英汉科技语篇各有其独特的语言特征,结合英汉科技语言结构差异,从句法结构层面分析了科技英语长句句法特点,并通过实例探讨科...
陈岚甘肃省酒泉市肃州中学735000摘要:在高三英语总复习中,词汇复习是重头戏。因为词汇是英语学习的基础,如果学生没有一定的词汇基础,对他们的听、说、读、写能力的培养就无从谈起...
马婷婷新疆生产建设兵团十二师高级中学830013摘要:近年来,高中英语考试中出现了一种新的题型:语法填空题,该题型可综合考查高中生对词语辨析、单句理解、词汇掌握的具体情况。学生...
朱雪玲甘肃省兰州市皋兰县第四中学730200中学生英语写作能力是否提高与我们老师的培养有很在的关系。书面表达在中考、高考中都占有相当大的比重,而许多学生在此方面丢分甚多,以致影...
郭婷新疆塔城地区沙湾县四道河子镇中心校832100摘要:初中英语要求学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而“写”是这四种技能中一种较高的综合语言能力。写...