开放大学论文

个性化教育视角下开放大学师资队伍建设路径思考顾锡宏，陈莺（常州开放大学，江苏常州213001）【摘要】个性化教育作为一种以人为本的教育，具有开放性、主体性、特色性与差异性等特征...

开放大学背景下开放教育资源共享路径研究杨海超（云南开放大学，云南昆明650223）摘要：优质的开放教育资源是开放大学开放教育的办学基础，也是我国学习型社会构建的资源保障。如何促...

开放大学导学教师团队建设的理论与实践王文婷（南京广播电视大学，江苏南京210002）【摘要】加强开放大学导学教师团队建设是提高开放教育非学术性支持服务质量的重要保证。目前开放大...

开放大学需求分析：理论基础和指标体系陈蕴，李云芳(上海开放大学浦东东校，上海201200)【摘要】面对新的机遇与挑战，开放大学需要转型升级，需求分析是转型升级的重要路径。借鉴现...

开放大学研究20年：主题透视与演进逻辑——基于CiteSpace的可视化分析惠恭健兰小芳(江南大学人文学院，江苏无锡214122)摘要：开放大学是我国在建设学习型社会过程中的重...

基于新发展理念的开放大学促进农村人力资源开发策略姜磊磊，陈俊，孙文明，胡畔（安徽广播电视大学，安徽合肥230022）摘要：新发展理念涵盖了“创新、协调、绿色、开放、共享”等五个...

开放大学基于网络合作的教学科研团队建设研究①贺桂英，李可，王杰（广东开放大学，广东广州510000）［摘要］伴随着互联网技术的飞速发展，开放大学系统内教师基于网络开展教学和科研...

“三因”理念下开放大学隐性思政教育探析*陈艳（温州广播电视大学，浙江温州325000）［摘要］“因事而化、因时而进、因势而新”的“三因”理念既是高校思政工作的出发点也是落脚点。...

回望与前行：开放大学在新时代社会教育发展中何以领军？□崔新有摘要：新时代的教育观将社会教育与家庭教育、学校教育置于一体化的育人体系中，而社会教育是其中的薄弱环节。我国的社会教育...

开放大学服务街（镇）社区教育探析*崔珍珍（广州市广播电视大学，广东广州510091）［摘要］新形势下，开放大学开展社区教育遇到新的机遇与挑战。广州市广播电视大学在国家社区教育政...

开放大学学生工作管理体系实证研究——以北京开放大学为例李继梅（北京开放大学，北京100081）摘要：学生工作作为高校学生思想政治教育工作的支撑发挥着重要作用。本研究采用问卷调查...

新型开放大学学生满意度实证研究——以北京开放大学为例王秀凤（1.北京开放大学首都终身教育研究基地，北京100081；2.北京大学教育学院，北京100871）【摘要】自教育部批复...

广东开放大学“MOOC+SPOC”混合式教学模式改革实践赵海霞王杰（广东开放大学，广东广州510091）摘要：本文借鉴国内外MOOC、SPOC教学案例，根据广东开放大学教学改革...

远程教育环境下开放大学教师素质评价体系的构建研究——以江苏开放大学为例王微(常州开放大学，江苏常州213001)摘要：随着学习型社会理念的不断深入，开放大学作为在工作中学习就能...

地方开放大学参与社区教育的实践与探索——以吉林省社区教育为例卢林王春楠（吉林广播电视大学，吉林长春130022）摘要：随着经济社会的发展，我国出现了各种各样的教育模式。开放大学...

开放大学转岗社区教育教师职业适应的个案研究*卢海燕1，2，张文利2（1.北京大学，北京100871；2.连云港开放大学，江苏连云港222000）摘要：在开放大学服务社区教育的过...

开放大学创新创业教育体系构建胡逢兰（吉林广播电视大学，吉林长春130022）摘要：开放大学开展创新创业教育在办学体系、教学手段等方面较之普通高校有优势。根据开放大学的特点构建由...

基于行动学习的开放大学“双师型”教师培养黄姣华（广西教育学院，广西南宁530023）摘要：开放大学“双师型”教师培养在其转型与发展中显得愈发重要，该研究从开放大学“双师型”教师...

党建文化在开放大学文化建设中的实践探索李静(安徽广播电视大学合肥分校，安徽合肥230001)[摘要]中国共产党历来重视文化建设，注重运用文化引领前进方向，凝聚奋斗力量。党建文化...

开放大学向社区教育转型中教师专业发展的策略*余祖伟（广州市广播电视大学，广东广州510091）摘要：开放大学要顺利转型开展社区教育，首先要解决好教师转型问题。教师专业发展是开放...