通识教育在开放教育中的教学与实践——以茶文化课程为例张红兵(河北广播电视大学教学支持服务中心,河北石家庄050080)摘要:通识教育的目的在于促进人的综合素质的发展,茶文化作为...
网络直播课堂在基层开放大学的应用实践杨水燕1,丰壮丽2(1.斗门开放大学,珠海斗门519100;2.广东开放大学,广东广州510091)摘要:基层开放大学是现代信息技术与教育教...
开放教育教务管理工作中制定实施性专业规则的改革思考唐荣君(贵州广播电视大学贵阳550004)摘要:国家开放大学开放教育教务管理工作中,专业规则可以理解为教学计划或人才培养方案。...
基于自我导向学习下开放教育教师角色的期待唐玉王育欣唐晓雯(沈阳广播电视大学,辽宁沈阳110003)摘要自我导向学习已经被教育学研究者们认为是最好的学习方式,尤其适合于开放教育学...
构建开放教育实践教学中互评机制的研究卢峰(长春广播电视大学,吉林长春130051)摘要:实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员...
四川电大基层办学站点教学支持服务研究——以凉山地区为例孙继荣,黎佳,吴文嘉,屈静,邵娟(四川广播电视大学高职院,四川成都610073)摘要:各省级开放大学应以学习者为中心,为基...
基于“互联网+”的开放课程建设实践研究崔颖贺(长春广播电视大学,吉林长春130051)摘要:随着互联网技术的发展与应用,本文对比新型的增强现实教学模式及教学资源,结合学科的特点...
危机压力表在开放教育学生流失危机预警管理中的应用研究张曼晶1,2,周红兵1,2,丁婉怡1,2(1.珠海开放大学,广东珠海519000;2.珠海城市职业技术学院,广东珠海5190...
开放教育会计专业学生综合职业能力调查报告李亚红,段贵珠(邯郸广播电视大学,河北邯郸056000)摘要:随着我国科技的不断进步和经济发展水平的提升,单位对员工的素质要求由只注重员...
绩效导向下开放大学的人事制度改革探析——以D学校为例□姚莉玲一、改革动因(一)新时代的要求山西广播电视大学始建于上世纪七十年代末,是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型...
远程开放教育入学水平测试现状分析和改革探索刘海军张建茹(内蒙古广播电视大学,内蒙古呼和浩特010011)[摘要]远程开放教育入学测试是学生进入远程学习的第一次考试,入学水平测试...
开放教育智慧课堂教学模式设计与反思张珮(山西广播电视大学阳泉分校,山西阳泉045000)[摘要]在开放教育教学中,信息技术为智慧课堂的普及提供了强有力的技术支持。研究分别从课前...
开放教育视域下学生工作模式构建研究赵明旭(北京市石景山区业余大学,北京.100043)[摘要]随着社会的发展及人们认知水平的不断提高,学生工作作为开放教育学习支持服务不可或缺的...
开放大学学生学习投入度调查研究张国庆1耿俊华2黄玲2(1.上海开放大学徐汇分校,上海200030;2.上海开放大学教务处,上海200433)[摘要]学生学习投入度正成为世界各国...
开放教育在乡镇社区中的教育功能姜勖(江苏东海开放大学,江苏连云港222300)摘要:乡镇社区建设刻不容缓、亟待发展,然而,目前乡镇社区居民文化水平相对不高,极大制约了其参与社区...
开放教育法学专业网上模拟法庭建设探析刘邵波(湘潭广播电视大学,湖南湘潭411100)摘要:在法学专业教学中,模拟法庭是培养学生实践能力和法律知识应用能力的重要途径。在高新设备和...
供给侧改革视角下加快老年开放教育发展的对策张枝实(浙江广播电视大学,杭州310030)【摘要】我国已经进入新时代,老年教育的问题随着社会主要矛盾的转变也日益凸显,在供给侧出现较...
成人高校学生社团的功能研究杜翠叶(上海开放大学,上海200433)摘要:成人高校由于学生成人、在职、业余属性,学生社团在功能上除了具备普通高校特征外,还具有学生再社会化、增进社...
开放教育学习者微课制作存在的问题与对策——以四川电大学前教育专业为例鲁朋举1,罗乐2(1.四川广播电视大学,成都610073;2.四川建筑职业技术学院,成都610399)[摘要...
远程开放教育教师信息技术素养问题探究李超(国家开放大学学生工作与教师发展部,北京100039)[摘要]远程开放教育是我国教育信息化建设和应用的重要领域,远程开放教育教师的信息技...