开放问题论文

让评价立足核心素养促学生追溯数学本源——浅议中年级数学评价方式季台祥摘要：美国学者格朗兰德有一则评价公式：评价=测量(定量描述)+非测量(定性描述)+价值判断。以往，我国的教育...