课程标准论文

——基于学科核心素养的“教材解读”研究邹丹山东威海蒿泊小学264200教学研究是学校教研组的主要任务，是教师专业生活的主要内容，...

山东省烟台经济技术开发区第二初级中学264000摘要：创造性地使用教材要遵守两条原则：一是“信奉而不唯是”，二是“遵循而有所立”...

王淑云广东省佛山市三水区西南街道第一小学528100【摘要】新的课程标准给教师提出了新的要求，如何围绕课改提高教学质量，培养学生的综合素质，促进学生的个性发展，是摆在我们面前的...

江世红（广西河池市南丹县芒场镇蛮坝小学广西南丹547200）中图分类号：G682.88文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）05-0194-01不少低年级老师在...

云南师范大学历史与行政学院云南省昆明市654000摘要：近年来，全球史观在史学界逐渐兴起，并渐渐影响到国内的史学研究。它的基本特征是将人类社会的历史作为一个整体来看待，这一全新...

农垦哈尔滨管理局高级中学邹宇自本学期接触职高语文课程以来，经过一段时间的职业语文教学探索，终于找到了职高教育的核心，那就是“职业”二字。这些学生相对与普...

马萍（新疆乌鲁木齐市第88中学新疆乌鲁木齐830000）内容摘要：通过研究教材，挖掘教材中的习作资源，利用课堂教学40分钟，通过仿写、扩写、续写、改写等形式的训练，读写结合，在...

杨民彦砚山县第一中学663100【摘要】高中化学国家课程的校本化实施是指在遵照高中化学课程标准前提下，学校根据自身性质、特点和条件，将国家层面上规划的高中化学课程转变为适合本校...

北京市门头沟区斋堂中心小学内容摘要：在传统的语文教学中，习作教学历来是与阅读教学平分秋色的教学任务。如果再重复传统的习作训练模式,不但不能提高小学生的习作能力,反而会束缚学生的...

重庆市沙坪坝区儿童艺术学校400031摘要：本文基于目前大多数教师对“数据分析”的认识偏失为切入点，力求以教学案例的形式，从“创设现实情境，...

（苏州大学马克思主义学院，江苏苏州215000）摘要：在思想政治课程标准修订的背景下，分析了课程标准研制的背景和必然性，提出了课程标准研制的三个基本原则，并从其研制的方向性、研...

摘要：小学习作教学是语文教学的重要组成部分，改变习作评改模式要从以下方面做起：确定各个年级习作评改的重点；要体现精批少改的原则，注意维持孩子习作的兴趣，保护孩子习作的自信心。改...

米加西藏日喀则市第一高级中学857000【摘要】说课对新一轮基础教育课程改革，特别是对教师的素质提高起到了积极的推动作用。本文主要介绍了有关说课的概念、说课的内容、类型及价值的...

陕西省府谷中学陕西榆林719000摘要：为了阐释初高中化学衔接教学的必要性，笔者从化学课程标准的差异、教材内容的差异、教法学法的差异三个方面进行详细钻研。试图引起各同行的高度重...

曾丽（湖北省十堰高级职业学校湖北十堰442000）摘要：语文作为一门基础学科,在培养学生多方面的品质如思维、逻辑、心理等科学品质以及提升学生高尚的人文品质方面起着举足轻重的作用...

山东省青岛市城阳区棘洪滩街道锦绣小学266111摘要：小学语文的教学是在学生时期非常重要的一门基础学科，因为语文不仅仅增强了学生自身文化素质的培养，还在平时生活中为学生奠定了不...

山东省淄博市淄川区般阳中学255100摘要：2003年2月《普通高中技术课程标准》颁布，2004年山东省列为全国首批课改实验省份，2008年山东省教育厅将课程改革重新规划、布置...

四川省盐源县梅雨镇小学615700新课程标准提出改变学生的学习方式，培养学生自主学习、合作探究的能力，怎样把这一理念落实到课堂教学中来？我们该如何实现语文课堂的有效教学，使教学...

张桂英（广西贵港市覃塘区樟木镇黄龙小学广西贵港537127）摘要：《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、...

李养杰山东省济南市济钢高中250100【摘要】随着时代的发展和科技的进步，英语已经逐渐融入人们的生活；他们出现在许多场合，也有很多的用处，在高中英语的学习中，学生已经经历了小学...