初中语文拓展性课程有效开发的三个原则,本文主要内容关键词为:初中语文论文,原则论文,课程论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。完善课程体系,加强课程...
例谈数学拓展性课程的开发途径,本文主要内容关键词为:途径论文,课程论文,数学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。浙江省教育厅《关于深化义务教育课程...
基于工作场所学习的微型课程评价准则与技术支撑,本文主要内容关键词为:准则论文,场所论文,评价论文,课程论文,工作论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载...
高职专业课程内容与发达国家职业标准对接方法研究,本文主要内容关键词为:高职论文,发达国家论文,课程内容论文,标准论文,方法论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参...
农村幼儿教师课程资源意识现状研究,本文主要内容关键词为:幼儿教师论文,现状论文,意识论文,农村论文,课程论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。课程资...
课目教育学知识研究的模型与主题,本文主要内容关键词为:课目论文,教育学论文,模型论文,知识论文,主题论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。“课目教育...
智能化时代职业教育人才培养模式的根本转型,本文主要内容关键词为:职业教育论文,人才培养模式论文,时代论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。2013年...
核心素养视域下的地理校本课程开发与实践,本文主要内容关键词为:视域论文,素养论文,校本课程论文,地理论文,核心论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。...
九年级文学类课程文本的再开发,本文主要内容关键词为:再开论文,九年级论文,文本论文,课程论文,文学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。文学类文本阅...
普通高中创新人才培养校本化探索,本文主要内容关键词为:校本论文,人才培养论文,普通高中论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。创新是时代主题。近日,我...
校本课程体系开发新思路,本文主要内容关键词为:校本论文,新思路论文,课程体系论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。开发校本课程,凝练特色文化,是中小...
香港中小学科技特色学校校本课程开发研究,本文主要内容关键词为:中小学论文,香港论文,校本课程论文,特色学校论文,科技论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读...
韩国终身学习教育工作者的专业化建设思考,本文主要内容关键词为:教育工作者论文,韩国论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。为了实现终身学习活动的系统化...
高中化学课程数字化资源的开发与利用,本文主要内容关键词为:课程论文,高中化学论文,资源论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、信息技术在化学课程应...
陆美玉[1]2008年在《基于Moodle平台的信息化课程设计与应用研究》文中提出随着我国教育信息化的发展,很多学校都投入了大量的人力、物力、财力来构建信息化校园,实现了“校校通”工程。但是具体应用到信息技术与课程整合的效果并不理想,探索信息技术与课程深度、有效的整合,提高教育信息化的效益成为了促进...
潘强[1]2004年在《“高校教师现代教育媒体的使用”培训课件开发的理论与实践》文中研究表明二十一世纪是知识经济的时代,知识经济的发展需要大量的高素质的创新人才。而培养现代人才的保证,又在于具有高素质能力的现代教师。教师是提高教育质量,决定教育改革成败的决定因素,要培养一支站在学科前沿的高素质师资队...
王一军[1]2004年在《基于儿童文化的课程开发》文中研究表明回归儿童生活世界的课程研究,旨在改变工具性课程所造成的儿童消极接受社会文化的现实,还给儿童主动地、自主地社会化的权利。本文的研究在回归儿童生活世界的同时,力图走出具体的日常生活形态,寻求儿童生活的文化意义,围绕儿童文化的特点及生长规律展开...
柳庆勇[1]2004年在《基于网络的语文阅读辅助导读系统的研究与开发》文中研究表明教育信息化正全面改变教育,并给其带来深远影响。在信息化环境下,呈现给教师、学生的是一种全新概念的教学环境,教学形式也多样化。充分利用信息技术开发、使用教育信息资源,是教育信息化之核心。以计算机网络多媒体技术为代表的信息...
马刚[1]2004年在《农村中学实施化学反思性教学实践的研究》文中研究表明能否合理开展反思性教学的实践被认为是影响和制约“教师专业发展和自我成长的核心因素”。在现代农村学校教育情境下,开展反思性教学研究与实践对于全面推进和深化新一轮基础教育课程改革具有十分深远的重要意义。为此我们以中学化学教学实践为...
谭强[1]2016年在《基于现代职业教育体系的中高职课程衔接研究》文中指出中高职课程衔接是中高职衔接和我国职业教育改革的重要内容,是现代职业教育体系建设理论研究与实践探索的关键环节。在现代职业教育体系下,如何解决中高职教育课程衔接的问题,实现中高职有效衔接,是我国创新职业教育技术技能人才培养模式、提...