课程开发论文

如合亚木·海排提[1]2016年在《民族文化校本课程开发研究》文中指出民族文化校本课程开发既是民族地区贯彻落实叁级课程管理政策的重要措施,也是民族地区中小学生传承优秀民族文化的有效途径,具有课程政策和民族文化发展的双重价值。在民族地区,中小学民族文化校本课程开发一方面具有课程改革的推动、民族政策的支...

韩通[1]2015年在《学校体育隐蔽课程的实施现状与发展策略研究》文中进行了进一步梳理当前许多专家学者已经意识到体育隐蔽课程在教学中的重要性，尤其是在培养学生学习兴趣、良好品德、健康的行为习惯、优秀的精神品质等非智力因素方面有重要而独特的价值。素质教育要求促进学生全面发展，而学生的全面发展又包括智力...

王瑛玉[1]2004年在《基于“知识分类与目标导向教学”的“模拟电子线路”校园网络课程的构建》文中研究表明这篇论文描述了一个网络课程从具有微观需求到创意构思、设计开发、实施评估的全过程。按内容体系划分为八个论题。第一个论题论述了课程开发的目的与思想来源。微观层面上，学校范围内学习者数量剧增与教学资源...

林程华[1]2014年在《基于WEB的计算机课程辅助教学系统的设计与实现》文中提出《计算机应用基础》考证是职业院校新生的一门必修课，学生在完成课程学习后将参加技能鉴定中心组织的全省统一考试，通过考试后可获得中级计算机证书。笔者所在学校每年参加考证的人数有4000人次规模，学生数量的增加和教学资源的短...

谷丽洁[1]2004年在《我国公立中学校本课程开发管理模式及策略》文中指出本研究从理论、政策和现实角度论证了在新课程改革的过程中，学校对校本课程开发进行管理的必要性。本研究采用问卷调查和访谈的方式，对广州几所中学进行研究。研究的结果表明，中学对校本课程开发的管理很欠缺，主要表现在学校组织、学校制度不...

刘学梅[1]2016年在《地理教学目标达成路径研究》文中认为地理教学目标达成是地理课堂教学的永恒追求,是地理有效教学的重要标尺。本研究基于地理教学目标达成的现状,在探明地理教学目标达成的影响因素以及内部机制的基础上,试图寻找一种能够达成地理教学目标的清晰路径,构建能够供一线地理教师进行教学设计和课堂...

郁晓华[1]2012年在《个人学习环境设计视角下自主学习的建模与实现》文中认为在知识经济和终身学习的背景下,自主学习被赋予了从未有过的价值与使命,新的发展急需自主学习实现方式及其支持环境变革以应对未来学习的转变以及未来学习者迫切的自主追求,显然遵循“课程”与“课堂”操作隐喻的传统学习环境已无法胜任,...

胡文宇[1]2004年在《高中心理健康教育校本课程开发的研究》文中提出心理健康教育随着学校教育改革的推进、素质教育的深入开展,成为了我国教育事业发展的重要组成部分。在今后的五年内我国将对基础教育的课程体系、结构、内容进行改革,这是一个开发学校心理健康教育校本课程的良好契机。本文以高中心理健康教育为切...

窦新顺[1]2004年在《中外职业教育主要课程模式及其开发的比较研究》文中认为每种课程模式,均体现某种课程形态的教育思想,具有特定的课程观念和自己的理论架构,有其特定的课程结构和课程功能,有其特定的开发方法和表现形式。课程形态往往需要通过课程模式的中介,影响课程开发,制约课程方案设计。课程模式为课程...

佚名[1]2004年在《化学教育论坛》文中指出22-I-1大-化学“化学概论”创建名牌课程的经验申泮文车云霞天津,300071,南开大学化学学院,chey@nankai.edu.cn“化学概论”课程即西方高校化学科通设的“GeneralChemistry”课程,过去译名错误,经商得教育部高教司同意,...

高宏[1]2004年在《英国职业教育中的核心技能及其培养研究》文中研究指明由于历史的原因,英国的职业教育发展比较缓慢,但自20世纪80年代以来,英国政府采取了一系列改革措施,使得英国的职业教育进入了一个全新的发展时期。在课程与资格委员会的领导下,英国各界对核心能力进行了研究、开发,形成了核心能力国家...

施加轮[1]2002年在《远程教学系统中作业上传与批改和在线实验的设计和实现》文中研究指明本课题在已建立的计算机远程教学系统基础上，进一步改进和完善整个系统的功能，通过借鉴国内外远程教学理论及实践经验，重点研究实现作业在线上传、批改以及在线实验仿真的方法。初步建立起一个可以协作的、辅助指导的、分布式...

简林莎[1]2003年在《汽车新结构多媒体课件开发方法的研究》文中指出汽车新结构课的传统教学方法是课堂讲授与实验教学[实物指导]相结合。汽车新结构中的一些部件或者不易拆卸、或者不能拆卸。这就为学习这些新结构，掌握它的工作原理，进而正确地维修带来很大的困难。在学习和掌握这些内容时，学习者只能通过对平面...

杨丽[1]2003年在《《计算机辅助教育管理》网络课程的设计与开发》文中进行了进一步梳理网络教学作为一种新型教育模式，在现代教学中正发挥着巨大的作用。但由于社会上存在着急功近利的思想，由于网络的教育功能发展还不够成熟等原因，致使用于网络教学的合格教学资源不足，这几乎成了制约网络教学发展的瓶颈问题。网...

李文莉,高晓红[1]2007年在《网上培训课程的设计和开发研究》文中认为针对成人学习者的学习能力、学习动机和学习效能等心理特点设计和开发网上培训课程更利于学员的自主学习。完整的网上培训项目实施包括培训需求分析、网上课程开发和试用评估叁个阶段。李文莉[2]2003年在《网上培训课程的设计和开发研究》文...

韩宪兵[1]2003年在《环境材料网站开发及材料环境协调数据库》文中研究表明由于环境问题的日益严重，生态环境材料及与之相关的材料环境协调性评价的研究，已经成为国内外材料科学技术工作者和各国政府的焦点所在。本课题针对目前国内环境材料的发展情况，着重在环境材料网站建立和材料环境负荷数据库开发两个方面作了...

胡卫星[1]2003年在《网络远程教学交互设计与开发》文中研究表明教学交互作为网络远程教学的基本要素之一，在当前网络远程教学研究中引起人们的高度关注。缺乏教学交互不仅会严重地影响远程教学效果，甚至会导致整个远程教学系统的无法正常运行。因此，非常有必要对网络远程教学交互的设计与开发进行研究与探讨，以求...

温宁花[1]2003年在《物理教学中开发学生多元智能的教学研究》文中提出多元智能课程是美国教育改革中非常引人注目的一种课程模式，对美国和西方国家当前的教育改革特别是课程改革产生了极为重要的影响。在当前我们推进素质教育的改革中，这一新型课程模式对于我们具有很好的借鉴作用。本文拟对这一课程模式进行一些初...

宋娟[1]2003年在《通过培训方法改进促进企业发展》文中研究表明现代人力资本理论认为,员工的智力和技能是人力资源质量的重要组成部分,培训是企业人力资源增值的重要途径,是资本投资回报的最好方式。企业对员工培训的支出,实际上是企业将短期的财力资本转换为长远的人力资本,而这种转换将会给企业带来巨大的收益...

张艳[1]2009年在《自适应教育超媒体系统中学生模型的研究》文中研究说明在自适应教育超媒体系统中,根据每个学生的学习目标、喜好、知识基础建立学生模型,系统与学生的交互建立在此学生模型基础之上,可以根据学生的需求做相应的调整。好的学生模型能够使系统结构清晰、易于维护,更重要的是系统能根据学生模型参数...