课程思考论文

巧用心理笔记本，提高小学心育课堂实效性□任佩娟［摘要］文章从心育课的定义、目标、特点出发，阐述了提高心育课课堂实效性存在的三个难度。通过课堂实践，总结了使用心理笔记本的好处：建...

体验教学：如何提高中小学心育活动课实效性□朱业标1徐中收2〔摘要〕如何提高中小学心育活动课的实效性？必须把教师置于学生主体的视野之下，以引导学生主体体验为前提，积极开展“导入情...