新工科背景下农业与信息专业交叉的实践教学体系研究秦立峰,郭交,靳标,吴婷婷,迟茜,陈立平(西北农林科技大学机械与电子工程学院,陕西杨凌)摘要:在大数据、物联网、人工智能等技术的...
基于现代学徒制的高职汽车营销与服务专业课程体系构建——以辽宁机电职业技术学院为例王晓飞(辽宁机电职业技术学院黄海汽车工程学院,辽宁丹东118009)摘要该研究基于现代学徒制,对...
乡村教师培训“核心主题”课程体系建设:价值取向、框架结构、技术路径张坤香(曲靖师范学院教师教育发展研究院,云南曲靖655000)[摘要]缺乏匹配的培训课程体系是乡村教师培训的痛...
基于职业能力培养的“大学语文”课程体系的构建①陈和(江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221008)[摘要]随着我国高等职业教育的飞速发展,高职教育理念的某些误区制约了学生职业素质...
管办评分离条件下物流应用型人才培养课程体系探讨*——以评的视角□卢红奇(郑州航空工业管理学院管理工程学院,河南郑州450046)【摘要】基于管办评分离理念,文中对国内20多所高...
也谈应用型本科现代汉语教学改革王晓斌(兰州文理学院文学院,甘肃兰州730000)【摘要】传统现代汉语教学存在教学观念、教学方式的缺陷,不能满足应用型本科人才培养的要求,需要教师...
创客教育“创课”体系构建的困惑及对策*刘文良刘旸沛筠(湖南工业大学包装设计艺术学院,湖南株洲,412007)摘要创客课程是创客教育体系最为核心的要素之一,是确保创客教育“落地”...
应用数学专业实践教学课程体系建设研究陈文王玮(枣庄科技职业学院山东·滕州277500)摘要随着社会的不断发展,我的教育在不断进行改革,并取得了一定的成效。对于应用...
改造我们的教与学——基于核心素养发展的教与学方式变革实践研究●呼和浩特市赛罕区锡林南路小学课题组课题小组:吴少琼、苏伦高娃、李文东、刘敏、杨红维、张智敏、贾凌燕、杨俊本文执笔:...
局长论坛区域落实立德树人根本任务的实践与思考□熊新华摘要:教育是奠基未来的事业,教育强则国家强。我们处在这个伟大的时代,职业的责任和义务都需要我们走在时代前列,以习近平总书记关...
现代中国教育学课程体系的问题和合理化思路王海燕(朔州师范高等专科学校,山西朔州036000)摘要:课程体系是教学内容和完成教学内容需要的课程组成的知识体系。教师教育专业的课程体...
新型职业农民培育背景下农广校体系中职教育存在问题和对策袁立峰(河北省农业广播电视学校无极县分校河北无极052400)自1980年中央农业广播电视学校(以下简称农广校)成立以来,...
音乐艺术院校继续教育课程体系的多元化建设涂强天津音乐学院摘要:继续教育是一种重要的教学模式,同时也是提高素质教育的重要途径。高校成人继续教育是对已经工作的社会成人进行继续教育,...
地方师范院校专创融合课程体系构建研究吴志兴(凯里学院贵州凯里556011)【摘要】谋求创新创业教育与专业教育的协同发展,探索专创融合的深度和广度,一直是近年来高校教育的难点和重...
OBE教育理念视域下的教师培训课程设计实践与反思任家熠,吴国帅(重庆第二师范学院教师教育学院,重庆400065)[摘要]教师培训作为中小学教师职后成长重要的一部分,在促进教师专...
发达国家美术教师职前教育课程体系改革特征与启示*——以美、英、德、日为例汪洋钱初熹摘要:本文基于美、英、德、日8所高等院校美术教师职前教育课程方案开展调查研究。从发达国家视觉艺...
地方师范院校就业指导课程体系建设探析——以淮北师范大学为例李永胜1王秀芹1李雨奎2/1.淮北师范大学经济学院;2.淮北师范大学就业指导中心摘要:随着社会发展和政策影响,地方师范...
地方高校航海类专业课程体系建设研究隋江华,李明智,孙鹏(大连海洋大学航海与船舶工程学院,辽宁大连)摘要:为了全面提高航海类教育质量和加强航海类人才的培养,落实《STCW公约马尼...
“国标”指导下的旅游管理类专业课程体系建设思路廖钟迪(南宁师范大学旅游与文化学院,广西南宁)摘要:课程体系是旅游管理类专业(旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教...
支撑专业复杂工程问题解决能力层次递进培养的实践教学课程体系构建陈庆光,肖帜,祝磊(杭州电子科技大学自动化学院,浙江杭州)摘要:专业复杂工程问题是人才培养特色的重要体现,有助于提...