贫困家庭教育投资能力的分析逻辑——基于可行能力理论的视角罗谦(西南大学,重庆北碚400715)[摘要]在国家义务教育保障体系下,民族贫困地区依旧普遍存在着辍学、失学现象。对滇西...
基于可行能力的特殊教育质量评价柳谦1,张贝贝2(1.广西师范大学教育学部,广西桂林541004;2.商丘工学院教育与现代艺术学院,河南商丘221116)摘要:特殊教育评价应该克...
□社会学研究国家、工厂体制与空间营造——外出农民工城市居住选择的一个理论分析框架王星[摘要]作为流动人口,农民工城市居住选择涉及到三个层面,即居住区位选择、居住方式选择以及居住...
自由视角中贫困的本质*李小虎(铜陵学院金融学院,安徽铜陵244000)[摘要]贫困不是人类社会的永恒现象,只是社会发展过程中的历史现象。人们对贫困现象的认识,是随着社会的发展不...
可行能力视域下青少年抗逆力提升路径研究温欣(山东青年政治学院政治与公共管理学院,济南250103)摘要:抗逆力的提升既需要青少年个体的自我保护,更应从青少年发展环境的维度,从提...
黔西南州极贫乡镇文化与可行性能力贫困调查研究苏勇陈文林张祥刚夏可灿颜峰(兴义民族师范学院政治与历史学院,贵州兴义562400)摘要:贫困是一种社会综合症,致贫原因复杂多样,归因...