深层次探讨展览教育资源建设本期的专题是“展览教育资源建设”,4篇论文分别从教育活动、展览设计、展品设计等方面分析了科技博物馆展览教育资源建设存在的问题与对策。这其中,既有工作实...
中外科技博物馆智能互动式展览比较研究◎翟宏英1,21中国科学院文献情报中心北京1001902中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系北京100190摘要:[目的/意义]...
科技博物馆展览资源建设:“人”比“物”更重要朱幼文①【摘要】一些科技博物馆关注展览、展品的建设,却忽视展览设计团队的建设。在调研中发现:展览质量与水平的高低,更多地取决于博物馆...
基于科技藏品开展情境式传播周丽晓①【摘要】当前科技博物馆普遍存在展览水平不高、传播形式单调、拘泥于知识、有形式没内涵等问题。本文依据科技史、科技哲学、博物馆学的研究成果,结合教...
科技藏品的多维信息与多维传播——以“解密编钟”系列教育活动为例张文娟袁辉①【摘要】博物馆越来越重视“教育”目标,关注藏品的“非物质遗产”。科技藏品所承载的知识、过程、方法、态度...
浅议科技博物馆藏品与科学中心展品的区别与联系龙金晶①【摘要】科技藏品与互动展品的关系,是研究博物馆与科技馆教育功能关联性的基础。本文从科技藏品与互动展品的不同来源与特性入手,分...
新时期科技博物馆的发展趋势:提高科学教育能力沈嫣宋娴①【摘要】科技博物馆在传播前沿科学知识、提高公民科学素养、营造城市科技文化底蕴等方面发挥着重要作用。近年来,我国各类科普场馆...
全面提升公民科学素养之我见——以科技博物馆中的STEM教育为例◎李明玉武泽阳(首都师范大学北京100048;中国航空博物馆北京102211)【摘要】STEM教育是涵盖科技、数学...