![农村小学阅读教学中存在的问题及对策--以伊宁县论文_马俊春]()
摘要：阅读在教育教学中起着至关重要的作用，它是提高语文教学质量的关键所在。而目前就萨木于孜镇中心校为例而言，农村家长文化水平相对偏低，教育意识相对薄弱，且学校教学设施使用率低等...
![小学中段学生课外阅读情况调查——以沙坪坝区S小学为例论文_吴鹏]()
（重庆师范大学，重庆北碚400700）《义务教育语文课程标准（2011版）》指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，而阅读能力的培养是全面提高语文素养的关键。中段作为小学...
![德育在学科教学中渗透的实践与探索论文_何丽]()
何丽深圳大望学校518114摘要本文对德育在学科教学中渗透的实践与探索做了阐述。关键词德育学科教学教书育人是教师的职责，教师不仅要教给学生知识，培养学生技能，还要在教学中渗透德...
![浅谈如何扩大学生阅读面，提高阅读兴趣论文_熊琴]()
（四川省雅安市名山区百丈镇中心小学四川雅安625100）中图分类号：G62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）07-010-01古人云"书犹...
![浅谈提高农村学生课外阅读能力的探究论文_张小娟]()
甘肃省会宁县特殊教育学校730700摘要：农村中学课外阅读情况不容乐观，农村初中教师应从提高认识、激发兴趣、创设阅读环境和条件等方面入手，指导学生选择书籍、科学的阅读方法，做好...
![多读课外书，提高语文写作能力论文_涂孝蓉]()
摘要：学习是终身的事情，语文阅读是学习语文的重要方法之一。通过阅读，我们可以通晓古今，开阔视野，增长知识。通过阅读可以广交朋友，提高自身素质。本文介绍几种提高学习语文的方法，与...
![培养农村初中生课外阅读兴趣初探论文_马翔]()
（南部县火峰乡小学校南部637300）《初中语文课程标准》指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。...
![滑雪囧记论文]()
滑雪囧记浙江省温州市文成县实验小学六（4）班林琦指导老师刘越秀寒假，如一支箭在我面前飞快地掠过，快到我还没来得及细细品味就已过去。但忆及这段时光，总有些许是值得我留恋的。女孩已...
![第一次当盲人论文]()
第一次当盲人□陈悦5月19日晴今天温度特别高，不愿受热的我待在家里看起了课外书。突然书上出现了海伦凯勒。我从书上了解到，她是一个盲人。这使我产生了疑问：盲人的世界是怎样的？好奇...
![不忘初心育桃李——乡村阅读教学的摸索过程论文_王锐]()
中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2019）01-0108-02作为一名从教二十一的乡村语文教师，我一直静心扎根乡村教育，砥砺前行。不求桃李...
![路，我们这样走——打开农村学生阅读的格局论文_孙锦娟]()
淄博市临淄区金山镇边河中学山东淄博255400阅读常常被看作是人类打开通向理性世界大门的钥匙，是语言和思维相互作用的一种复杂的智力活动，由此获得重要信息，从而提高认识世界、改造...
![浅谈如何提高小学生阅读能力论文_ 道尔吉.青梅]()
和布克赛尔县那仁和布克牧场学校道尔吉.青梅小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用语言文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是...
!["阅读面"与"阅读兴趣"论文_庞栗]()
中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2019）06-060-01读书使人睿智，坚持不懈地读好书，善读书，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界...
![小学低年级课外阅读指导初探论文_游淑玉]()
福建省永安市燕江小学366000前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准...
![农村小学阅读教学现状分析及其改善对策论文_唐娟]()
唐娟（湖南省邵阳市邵阳县塘渡口镇第一完全小学湖南邵阳422500）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）09-190-02一、引...
![小学语文课外阅读指导研究策略论文_柴永鑫]()
甘肃省金昌市永昌县河西堡第三小学737202摘要：《语文课程标准》明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、...
![农村初中学生课外阅读的困境与出路论文_高伟玲]()
高伟玲云南省玉溪市易门县小街中学651102【摘要】《语文课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法...
![让阅读成为学生的一种习惯论文_ 常占兵]()
甘肃省金塔县建新路小学常占兵735300摘要：近日，本人到责任区学校进行教学常规督导时发现，学校宽敞且摆放整齐的图书阅览室内，老师带领着十几名学生正在参加阅读兴趣小组活动，几名...
