杨丹浙江省慈溪市沧田实验学校浙江慈溪315326【摘要】小学是学生接受系统性语文教育的起点,这就使得培养学生形成基本的语言能力成为了一项重要目标。小学语文课程的内容以基础的字词...
覃理光广西省大化瑶族自治县都阳镇武城小学530809【摘要】在当今一个强调素质教育的时代,对于小学教学的有效性提高是一个非常重要的任务,尤其是对于小学语文教学来说,更是提到了重...
迟媛吉林省通化市柳河县第九中学【摘要】现代语文教育中,教师要注重强调文言文的重要性,教师要贯彻新课改精神,组织学生开展小组学习,培养学生的合作精神,同时利用现代动漫技术,增加文...
王梦赫南宁市三美学校530000【摘要】《安塞腰鼓》是一篇选入人教版语文教材的美文,课文里用生动的文字描绘了西北地区的民俗文化和地域风情。但由于是自读课文,学生缺乏审美引导,并...
杨小凤四川省凉山州西昌市第八小学中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-1128(2020)01-163-02语文是一种文化,语文课堂是传承这种文化的...
杨学兰四川省乐山市犍为县南门小学614400【摘要】随着现代化教育进程的不断深入,教育事业呈现了出来一幅蔚蓝的画卷。相比于以往呆板的应书教育,现代化教育更具有灵活性,它将现代化...
张海波湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学湖北巴东444324【摘要】小学语文课堂教学突出的特点是,更注重形象性、欣赏性和感悟性。因此,教学中要通过形象生动的画面,逼真感人的影像,优...
罗希四川省南部中学四川南充637300【摘要】对话式教学打破了传统语文教学中的单向灌输式模式,让学生和教师可以互相交流,使学生从各种束缚、禁锢、定式和依附中解脱出来,在对话中丰...
回姗姗山东德州市陵城区宋家镇黄集小学山东德州253500【摘要】语言应用能力和建构能力是语文核心素养的重要组成部分。在小学语文阅读教学中,要注重学生正确运用语文的能力。在教学中...
代莉四川省宜宾市翠屏区天立学校四川宜宾644000【摘要】差异教学可以支持学生在现有的基础上获得最适合个人需求的发展,小学语文教师应该采取多种有效的差异化课堂教学策略,以满足学...
刘洪越四川省安岳县东方红小学工业大道校区四川资阳642350【摘要】在小学语文课堂教学中,课前预习是极为关键的一环,同时也是提高课堂教学效率、培养学生自主学习能力的重要途径。因...
摘要:随着我们国家不断的文明和进步,我国教育事业的不断发展,创新改进小学语文课堂教学方法成为当务之急。情境教学法作为小学语文课堂的重要方法,有利于提高教学效率,激发学生对语文学...
这是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力成长”的哲理散文。课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段。全文都是围绕这句...
摘要:新课程标准要求英语教师要全面培养学生的英语能力,提高学生的英语学科核心素养。教师在课前要提前为课堂教学做好充足的准备,英语课堂活跃的氛围更能将学生带入到英语的学习之中,教...
【摘要】苏步青曾经说过:“如果说数学是学科的基础,那么语文就是基础中的基础。”这样一门“基础中的基础”学科,对于提高学生的理解力...
【摘要】多媒体课件在语文课教学中的日益普及,调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样性,为课堂注入了新鲜的血液。在语文教学过程中,可以巧用多媒体,高效导入新课,更好地...
摘要:随着新课程改革的实施和深入,当前的小学语文教学实践需要完成新的要求和新的标准,以促进学生综合素养的提升和全面化发展。体验教学则是这种形势和背景下所产生并实现广泛运用的一种...
摘要:现如今教学注重的不仅仅是学生学习能力的提高,还有学生综合能力的发展,所以改善教学理念,优化教学方法势在必行。因此,作为一名新时代下的小学语文教师,须知情境教学法在课堂中的...
摘要:课堂提问是教学中师生互动的最常用,也是最古老的一种教学手段。然而,随着新课程改革对课堂提出的新要求,课堂提问的形式和内容也要及时更新,只有这样,才能促使课堂提问能够紧跟课...
摘要:经过几年的语文学习,高年级学生相比较低年级的学生思维和能力都有了很大的提升,因此,小学高年级的语文阅读教学策略也要相应有所改变。在新课程改革的大背景下,小学语文教师应加强...