课文论文

2019年秋季，统编版教材全面投入使用，对于新教材，我们每个人都是学习者、探索者，为帮助教师用好新教材，我县以五年级习作单元、六年级策略单元为抓手，进行了培训指导、磨课研课、成...

摘要：朗读在小学语文阅读教学中具有重要的作用，不仅可以加深理解和记忆，而且可以培养学生的语感。朗读训练需要时间充足、目标明确、掌握朗读技巧、面向全体学生、体现个性化、形式多样。...

摘要:近几年，国家教育部提出了教学改革的要求，在小学语文教学课堂上，教师通过开展游戏教学活动，来激发小学生对于语文的热爱，以及在课堂上为班内的同学们营造良好的愉快、欢快的学习氛...

摘要：在小学语文教学过程中，语文阅读在其中占据着重要地位，无论是培养小学生的语文素养还是提高其理解能力及写作能力都产生了至关重要的影响，故而，小学语文教师在教学过程中，应该对语...

赖学玲四川省凉山州布拖县龙潭镇中心校616352【摘要】作文教学是小学语文教学的重要组成部分，小练习笔以其形式多样、操作简单、练习灵活等优点，成为帮助学生提高对课文内容理解和语...

黄耿溪横县平朗镇中心学校【摘要】硬塞的知识只能引起学生对于知识的厌恶，无法使学生获取合理的教育所培养出的自学能力，反而不利于学生今后的学习与发展。因此，在小学语文教学中，我们必...

李东兰岑溪市第七小学【摘要】观于老师的课，宛如畅饮语言文字大餐，他如一位资深的艺术表演家，将我国的语言文字用特殊的书页——活的课堂尽情演绎。于老师的课如...

刘红光安徽省亳州市丹华小学236800中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）03-189-01多媒体内容很丰富，声音，图片，动画...

何维伦泸州市龙马潭区小街子小学校四川泸州646100中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）03-197-01苏霍姆林斯基说过：学...

摘要：高中英语阅读教学可以弥补高中英语教学中的不足，让学生通过英语阅读丰富学生的英语知识，提高学生的英语理解能力。本文针对如何开展高中英语课文阅读教学进行分析，希望通过本文的分...

【摘要】本文依据学生思维发展特点，从高中生阅读思维能力较薄弱的现状入手，从发散性思维、抽象思维、创造性与批判性思维等不同角度阐述如何在英语阅读教学中渗透思维能力的培养，以切实提...

《小猴子下山》是一篇童话故事。课文采用连环画形式讲述了一只小猴子下山之后，不断地看见自己喜欢的东西，扔下这个去抓那个，扔下那个又去抓另外一个，到最后什么也没有得到，只能空手回家...

摘要：小学四年级正处于语言逻辑能力的起步阶段,因此对于小学语文阅读教学的发展而言，提高语文阅读水平就有着重要作用。而在新课改的应召下，应转换原有的阅读教学方式，以小学生为课堂主...

摘要：现代的小学语文教学工作中，受新课标的的影响，教学过程中的问题也越来越明显，严重的影响到了小学语文教学工作的开展，针对这些问题，我们应该根据实际情况科学的提出解决措施，推进...

摘要：伴随我国教育教学不断改革，对基础教育提出了新要求，小学语文教师在培养学生学科知识的同时，要注重培养学生情感感知能力，从而促进小学生能够更好的成长，实现培养学生全面发展的教...

【摘要】语文是学好其他一切学科的基础，新课改的进行促进了小学语文教师教学方式的积极改变，并对有效课堂的创建提出了期望。本文就如何提高小学语文课堂有效性发表自己的看法。【关键词】...

摘要：阅读是学生学习语文的重要环节，是学生获取知识的工具。培养阅读创造力能让学生在身心发展的过程中，拥有属于自己独特的想法和思考，利用学到的阅读技能解决问题，有利于促进学生的个...

摘要：小学语文个性化阅读教学是指在阅读教学的过程中，教师充分发挥学生主观意识，努力拓展学生学习时空，尊重学生个性差异和多元解读，引导学生积极主动参与课堂多边多向对话，自行发现、...

【摘要】朗读是小学语文课堂教学中的重要部分，朗读的形式有很多，不同的朗读方式能表达出不同的感情。各种各样的朗读方法也有其相对应的功能和使用范畴。感情丰富，深情并茂的朗读，有利于...

摘要：凡事预则立，不预则废。为了分析如何在小学语文教学中培养学生们的自主预习习惯，笔者根据自己的教学经验并在网上搜集了相关资料，在本文进行了分析和探讨。希望能够通过本文的内容，...