课文论文

湖南省衡阳县关市镇高明小学语文教师刘芳感觉规律1.感觉适应与强度律感觉适应指由于刺激物对感觉器官的持续作用从而使感受性发生变化的现象。是一种机体生存的一种反应。在各种分析器中，...

湖南省常德市石门县皂市镇完全小学邢元华摘要：现如今，情景教学已经广泛的运用在我国的教育事业中，有效的提高了我国教学效率与质量。语文作为小学阶段的重要教学科目，对于学生今后的学习...

山东省淄博市淄川经济开发区实验学校谭会丽2012《语文新课程标准》指出“学生要能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。”随着素质教育的发展和课程改...

湖南省益阳市安化县东坪镇中砥完小夏兰慧摘要：当前在新课程标准改革的背景和要求下，四年级语文教师应该进一步提高教学能力，尤其是在阅读教学中要将创新教学育素质教育融为一体。因此教师...

陕西省商洛市小学宋小玲培养学生的创新能力是在发展思维的基础上进行的，而一个人的创造性思维的成果无不是在对所研究的问题产生浓厚的兴趣的情况下取得的，可见兴趣在发展学生的思维中起着...

【摘要:】观察有助于学生全面认识世界，丰富阅历，有助于培养学生正确的学习方法，有助于综合能力的提升。没有观察就不能培养学生丰富的想象力和创造力。观察是一种有针对、有计划、有步骤...

摘要：在小学语文教学中，阅读教学是非常重要的组成部分。针对目前阅读教学的现状，教师可以在教学中尝试采用读写结合的教学模式，从而有效的提升学生的阅读能力。本文针对如何在小学语文阅...

摘要：读写能力的提高是支撑小学生学习语文和认知文学世界的重要因素之一，因此,在小学语文中结合读与写这两方面实现读写能力的同步提高，是目前小学语文教学的重要实践计划。读写结合同步...

摘要：情感教育已成为新课改下的重要内容。在小学语文教学中渗透情感教育有利于营造尊重学生思维和情感的教学氛围，充分体现了教学中以学生为本的教学理念。而且从一定程度上来说小学生处于...

摘要：在小学语文的组成成分中，阅读与写作是学生基本文学素养的集中展现，因此，教师应该加强引导，力求将阅读与写作进行整合，培养学生良好的阅读习惯以及写作技能，增强学生的学习兴趣。...

摘要：语文是素质教育中最基础的学科，系统地学习语文课程能够帮助学生拓展其他学科的学习，也能进一步完善学生包括语文表达能力和沟通能力在内的各项能力。在新课程改革不断推进的环境下，...

摘要：初中语文数字化教材有利于创设良好的课堂教学情境；其次，它作为教师传授知识的一种手段，化困难为简易，变抽象为具体，变静态为动态，突破时空限制；再次，它既可以优化教师的教学方...

摘要：部编语文教材编写理念中最重要的一条，是“立德树人”。使用新教材，首先要考虑的也应当是?“立德树人”。这是很高的目标，也是必...

摘要：阅读教学是以学生为本，以学生、教师、文本之间对话的过程，重点是培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力。开放式阅读教学是让学生自主发现问题、探究问题、解决问题，尽量地减少教师...

教学目标：1.知识目标：认识7个字，会写10个字，掌握1个多音字。品词析句，了解山村的特点，有感情地朗读背诵课文。2.能力目标：通过品词析句体会作者用词的准确与生动，培养学生的...

义务教育小学语文大纲明确规定：“作文教学要与阅读教学密切配合。”因此，在阅读教学的过程中注意从培养学生学习作者观察事物的方法及遣词造句、布局谋篇的能力入...

摘要：《新课程标准》指出：“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。”可见，理解能力在阅读教学中的重要性。针对小学语文中高年级课文篇幅长、内...

摘要：小学阶段是学生身心发展的关键时期，繁荣的文化知识在此时发芽，良好的道德品质在此时生根。然而，小学生的生活阅历有限，心理发展尚未成熟，德育教育因此受到一定的限制，教师要想收...

摘要：大多数小学生的自我行为管理能力很差，自主学习的意识不强。而且，在习惯了灌输式的教学模式以后，学生对教师有着极大的依赖性，很难从被动学习模式转变成自主学习。这对学生今后的学...

摘要：小学是为学生未来长期的学习生活打基础的关键时期，语文学科则处在这个一阶段的教育核心位置。因为语文课程所包含的不只是知识技能，还是为学生们提供一个人际沟通所必不可少的语言工...