课文论文

河北省邢台市达活泉小学张洁莹“教学有方，但教无定方”。选择教学方法，应针对学生的实际情况，选用最适合学生的教学方法。选择合适的教学方法对学生的阅读能力是...

河北省永年县西苏总校方头固学校许丽丽小学语文课文中有不少寓意深刻、含蓄的内容，作者并没有直接用语言文字表达出来，而是用其它的形式去代替，形成“空白”。教...

河北省涉县西戌小学王芳目前在传统语文教学中存在着的灌输现象，严重妨碍着学生本体的主动发展，也影响着语文教学质量的提高。传统的僵化模式，致使语文教学未能找到语文教学的本质联系，也...

安徽省明光市潘村镇太平中淮小学卢中美把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探究，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。课堂是学生发展自我、展现自我的舞台。我...

河北省临西县姚楼校区中心小学郝秋菊责任感，作为一种人类的重要品质，在教学中有至关重要的作用和意义。教学中的责任感的培养，可以使学生认识到在创感时代的今天，自己负有的责任，不再是...

河北省临西县老官寨镇校区郭金华《语文课程标准》明确提出：“语文课程应指导学生正确理解和运用祖国的语言，丰富语言积累。”学生的语文能力，最简单的就是表现在...

河北省邢台市幸福源小学范晓晓“新课改”对于小学语文教学的本质、基本要求、教师作用等作了明确的解释。如何在这样的背景下，建构小学语文的新课堂是每一位小学语...

河北省邢台市羊市街小学侯桂敏小学语文阅读教学中提高学生的朗读能力，教师首先要与文本进行深入对话，吃透教材，把握文章的情感基调，确定训练的朗读目标。那么，教师要先备读，在字里行间...

河北省临西县河西校区杨玉冰由于我国传统的语文教学是以写作为中心的，加上受“应试教育”的影响，学生一直忽视阅读尤其忽视课外阅读。这样，导致许多学生知识面狭...

河北省鸡泽县鸡泽学区中心校董庆和《语文课程标准》强调：语文教学应“关注学生的个体差异和不同的学习要求，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。语文学习应该提倡...

河北省永年县西苏中学李连阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可...

广西武鸣县甘圩镇中心学校韦振星发扬传统课堂教学的魅力，精心进行阅读教学的板书设计，同样可以起到激发学生的学习兴趣，提高语文课堂效率，切实推行课程改革，推进素质教育的良好效果。板...

四川省绵阳市涪城区杨家中学田兴瑜语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性...

河北省永年县永合会总校王边联校任丽艳《语文新课标》以“体验”为核心，对教学提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关...

笪河北省沙河市第二中学郝丽敏《高中语文新课程标准》明确指出人文素养包涵以下内容：“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确...

笪河北省临西县下堡寺镇校区孙克彪在小学阶段的语文阅读教学上，以往的做法往往陷入教学的误区，比如不能摆正教师、学生和文本之间的关系，教师和学生缺乏真正的对话，忽视培养学生的独立思...

笪江西省永新县沙市小学周命霞语文阅读是为了更好地写作表达，写作是阅读知识的巩固和发展，语文作文教学与阅读教学必须相结合。这样，阅读有利于写作，写作又需要技巧。阅读能给写作提供条...

笪河北省邯郸市滏春中学李宏宇一堂课如果导入得当，就能直接吸引学生，引起学生的注意，从而使其产生良好的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进...

笪河北省邢台市第三中学杜晓薇学生的心理因素犹如一只无形的手，操纵着高中生的语文学习兴趣。教师只有紧紧把好这只手的脉搏，“对症下药”，因材施教，打开心门，...

河南省安阳市东南营小学杨征宇人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”正是强调了多读书广集益的好处。...