课文论文

河南省安阳市王村小学李建芳识字是阅读和习作的基础，识字教学是低年级的教学重点。识字教学的方法很多，教师要结合学生的思维特点，从学生的实际出发，选取灵活多样的识字方法，寓教于乐，...

重庆市渝北区空港实验小学校付旭东新课标规定：“从小学一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。”朗读是将无声的书面语言转化为有声语言的过程，...

———剖析如何发挥对话在聋校语文教学中的作用河北省武安市特殊教育学校刘江虹德国学者克林伯格指出，“教学方式中起相互作用的对话是优...

河北省邯郸市第二十五中学刘琼在初中语文教学实践中，常发现随着时间的推移，逐渐地有人掉队，甚至到了最后，部分学生放弃了语文，成了语文学习的失败者。作为一位语文教师，很为他们心痛，...

河北省沙河市第六中学李林霞语文阅读是语文教学过程中的重要内容。现代教育理念要求阅读教学实现方法创新，让学生进行有效而高质量阅读，获得最多的知识。因此，教师必须对创新阅读教学，提...

河南省内黄县梁庄镇第一初级中学刘永霞语言能力分为四种，即我们通常说的听、说、读、写。听、读是属于“吸收”方面的，而说、写则属于表达方面。“吸...

河北省邯郸市汉光中学李艳要培养高质量的人才，英语教学承担着极其重要的任务。从认知角度看，听和读是话语理解和信息输入能力，说和写是表达思想，是信息输出技能。这四种技能在语言学习和...

河北省武安市第九中学焦建利《新课程标准》对于说明文的描述很少，在阶段目标中仅有一处“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想。”因此，在平...

笪陕西省安康中学喻坤伟本文论述了在高中语文教学中,运用课后练习题,要钻研教材,根据学生实际和教师的教学特点及文章的本身特点,以灵活性、辐射性、开放性原则，因地制宜，巧妙运用。完...

辽宁省盖州市榜式堡学校孙晓杰多年的小学语文阅读教学实践深有体悟，设计具有人文理念的语文阅读导语对构建语文高效课堂具有一定的阅读引领作用。良好的语文阅读导语能激发学生阅读的情趣，...

河北省清河县清河中学王芳蕊新课程改革主张自主教学，自主学习,自主探究从而提高其学习能力的精神。“以学生为主体”是要求教师把学生看成是和自己一样具有认识和...

河北省邢台市第二十八中学李佳阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。新课改下的阅读教学是初中语文教学的重点。改进初中语文的阅读教学方法是提高语文阅读能力...

笪辽宁省盖州市长征小学陈丽惠本教材为义务教育课程标准实验教科书六年级下册第四组的第一篇精读课文，是丹麦作家安徒生的一篇童话故事。讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜里冻死在街头的悲...

河北省沙河市显德汪学区赵入叶作业是课堂教学的延续，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整小学语文教学体系。既是反馈、调控教学过程的实践活动，也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识...

河北省邢台市桥西区育红小学王存环语言是人类表情达意、沟通思想的工具，语言表达能力在某种程度上反映学生语文综合素质的高低。因此，语言表达能力的培养更显重要。新课改语文语言能力语言...

河北省临漳县孙陶学区兴王学校张志伟摘要：关键词：近年来，随着现代化教育手段的迅速普及，现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域。教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、...

山东省宁阳县蒋集镇赵林芬凡事预则立，不预则废，学习就象其它活动一样，如果能事先有所预习，那就会提高它的效率和成功几率。因此课前预习是课堂教学的重要组成部分。通过预习，不但可以降...

河南省安阳市高新区第一小学李飞科学家的发明创造都是从问题开始。“学起于思，思源于疑”，任何思都是从疑开始的，疑问是获得知识的前提条件，有了疑问，才有进一...

河北省沙河市二十冶小学一分校贾丽莎俗话说：一只手伸出来，五个手指总有长短。在我们教学对象中也总有层次不同的学生。我们会花很多时间和精力去转化“后进生”，...

河北省邯郸市丛台区实验小学刘静在教学中渗透思想品德教育是小学实施素质教育的一项重要任务，特别是在小学语文教学中，教师更可以利用课堂教学的有利条件，潜移默化地给小学生灌输正确的道...