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摘要：小学文本中的插图是为了帮助学生理解课文的一种辅助手段，在语文教学实践中的作用不可忽视，只要运用好了它，学生的观察分析能力，口语表达能力，阅读理解能力等均会得到提高。因此，...

陈炳晴岑溪市筋竹镇大王小学【摘要】兴趣是最好的老师，学生只有对语文学习产生兴趣，方才会积极主动的参与到学习中来，提升学习效率和学习质量。因此，在小学语文教学实践中，就需要积极开...

四川省苍溪县龙山镇鞍子中心小学校628400注重各学科之间的整合是新课程教学改革中一个突出的特点，把绘画引入语文教学中，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生对课文内容的理解，拓展...

重庆市北碚区状元小学重庆400700摘要：复述是指学生将听到或看到的教学内容，通过自己重新组织语言将其表达出来的一种学习方式。学生在复述的过程中可强化对课文内容的理解、记忆，使...

【教材分析】“运用提问策略进行阅读”是本次四年级语文大单元开发的主题。本单元是围绕提问编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的...

山东省淄博高新技术产业开发区第四小学255000古语有云：凡事预则立，不预则废。这其实就是告诉我们无论做什么事都要提前做好准备。对于小学语文学习来说，教给学生有效的预习方法，帮...

尹育娟摘要：情景教学是指教师借助辅助手段让学生感受到课文所讲述的情景，从而帮助学生更直观、更形象也更深刻地理解课文内容。恰当的情景教学能够活跃课堂气氛，调动学生学习热情。要做好...

刘瑞芳山西省吕梁市柳林县柳林镇庙湾小学033300朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中，朗读是一种最...

单玉涛吉林省公主岭市二十家子镇中心小学校136109摘要：语文是一门基础性课程，在生活学习的各个方面都要使用语文知识，因此，这是一门实践性非常强的学科。尤其是小学语文，只有重视...

韩英新疆生产建设兵团第四师六十四团小学835214在大力提倡素质教育的今天，怎样上好一堂语文课，已成为广大师生普遍关注的问题。美国教育家杜威先生有这样一句话：“给孩...

吕紫祎摘要：近年来，高考越来越注重对于阅读能力的测试，表现在阅读量的加大、难度的增加以及综合性的试题逐渐增多等方面，找到提高学生阅读能力的切入口是我们阅读教学的重中之重。阅读课...

摘要：英语作为一种语言，具有很强的实践性和交际性，要学会运用英语进行交际，要养成良好的语言习惯，学会创造性地运用语言，而在目前各中学缺乏英语语言环境的情况下，培养学生创造性地运...

张明珍山西省吕梁市离石区西崖底小学033000摘要：本文阐述了新课程小学语文阅读教学模式，重点从朗读训练的功能、朗读训练的要求、朗读训练的原则加以强调，为今后小学语文阅读教学提...

山东省即墨市新兴中学266200摘要：本论文主要探讨的是把作文教学与日常语文教学有机融合在一起，根据课文内容及时进行作文训练。主要的方式有六种：再现生活场景，充实表达内容；引进...

四川省广安市广安区龙安小学638500摘要：在小学语文教学中培养学生的语文实践能力，具有重要作用。语文教师要依据语文教材，广泛探究语文学习资源和实践机会，从而让学生掌握运用语文...

（四川省康定市藏文中学四川甘孜626000）【摘要】伴随着应试教育向素质教育全面接轨，传统教学模式也在发生着翻天覆地的变化。那种"一支粉笔、一块黑板、一本教材&quo...

摘要：英语阅读课文作为英语教学的核心内容。有效地开展阅读教学，提高学生的阅读能力是高中英语教学亟待解决的问题。如何在教学中正确地使用阅读教学策略，达到预期的阅读课教学目的，是阅...

陕西省榆林市横山县第八小学719100摘要：本文阐述了小学语文教学中的朗读训练，重点从朗读训练的功能、朗读训练的要求、朗读训练的原则加以强调，为今后小学语文教学提供了理论依据。...

（四川省宣汉县清溪宏文学校宣汉636150）【内容摘要】：语文学科是基础教育的一门重要学科，它主要培养学生的听、说、读、写等相关能力，为学生学习其他学科打下了坚实的基础。而口头...

广西桂林市平乐县沙子镇沙子中心小学542400《语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主...