柯西不等式论文
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高中最值问题的追根溯源——从2019年全国三卷23题谈起胡嘉苇摘要:2019年全国三卷23题,此题“外貌平平”的背后,确是数学核心素养的“熠熠生辉”。高中解决多元最值的三大主流...高中数学课堂中如何激发高年级学生对高等数学的兴趣_数学论文
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