科学课论文

娄万红贵州省安顺经济技术开发区对门小学贵州安顺561000【摘要】教科书的循环使用既能利于环保，节省资源，又能节约教育经费，本应大力提倡。但是经过近10年的实践，《小学科学》教...

摘要：教师是科学学习活动的组织者、引领者和学生亲密的伙伴,如何在科学课上让学生更好地经历探究,体验快乐,培养科学素养呢？师要改变以往的教学模式，不仅要引领学生经历探究，更应该注...

吕燕山东省滨州市沾化区富国街道城南小学256800小学科学课是对小学生进行科学教育的一门重要基础学科，对培养孩子兴趣、启迪孩子思维、培养孩子的实践能力起着重要作用，具有鲜明的基...

石磊山东省聊城市东昌府区东关民族小学252000摘要：《小学科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历探究为...

邓海蓉重庆市江津区朱杨小学校龚亮重庆市江津区朱杨中学摘要：《科学》是三年级重要的课程课程之一，实验是此阶段学生对科学课最大的期盼，如何利用学生的心理特点，培养他们对科学的兴趣和...

蔡文娟（乌鲁木齐市后峡学校新疆乌鲁木齐830000）摘要：探究式学习是近些年来人们强调最多的一种学习方式，但在实际教学中，探究学习往往沦为一种单一的师生问答过程。其实探究学习是...

四川省宜宾市珙县洛亥镇油岭小学644505摘要：科学知识是重要的基础知识，农村小学如何上好科学课这一课题，笔者结合工作实践，从提高农村科学教师的自身科学素质、利用农村资源优势、...

山东潍坊昌乐朱汉镇小学高华堂262411[摘要]：科学课不仅是教知识，重要的是挖掘科学知识、科学概念与兴趣之间的内在联系，以知识为载体渗透科学方法、科学思维、科学精神的培养。作...

唐军（四川省旺苍县河边小学四川旺苍628200）摘要：小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学...

山东潍坊昌乐朱汉镇小学刘淑华262411【摘要】：科学课不仅是教知识，重要的是挖掘科学知识、科学概念与兴趣之间的内在联系，以知识为载体渗透科学方法、科学思维、科学精神的培养。作...

华舍中学摘要：初中科学课程开设的目的就是让学生具有基本的科学素质,为了有效发挥初中科学课程的作用,教师必须遵循一个基本理念,即教师在学生学习的过程中必须保证课程的开放性。所以不...

山东省莱西市姜山镇中心小学266603摘要：我们在科学实验课上，不仅要引领学生经历探究，更应该注重探究活动的效益。要求教师精心设计典型的探究活动，根据学生的情况确定探究活动的目...

浙江省瑞安市仙降中心小学潘晓娟摘要：小学科学规范化教学是高效化教学的必然途径。实际教学中，老师要根据学生的已有经验、学习基础、能力等来规范教学，可以从引导学生科学的思维习惯、教...

甘肃省白银市会宁县土门岘镇中心小学730700《国家科学课程标准》在前言部分提到：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的...

青岛西海岸新区香江路第一小学山东青岛266555摘要：本文对小学科学课视频资源库建设的方法进行分析，并就视频资源库的运用策略进行探讨，以期对小学科学课教师开展课堂教学有所帮助。...

四川省成都市三原外国语学校附属小学610500【摘要】双语教学是外语教学发展到一定阶段的必然延伸。通过对课型的研究，有助于教师更好地掌握各种类型课的教学目的、教学结构、教学方法...

云南省德宏州瑞丽市芒沙小学王丽娜【内容摘要】在科学课的研究中，实验教学占有重要地位。培养儿童的科学素养，提高儿童的科学素养具有重要意义。然而，科学课的实验教学存在许多现象，如实...

易点财（四川省宜宾市翠屏区永兴镇四方小学校四川宜宾644000）摘要：小学科学教学《大纲》明确指出：“指导学生获得一些浅显自然科学基础知识，同时培养他们科学志趣，学...