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在英语教学中提升学生的科学素养，本文主要内容关键词为：英语论文,科学素养论文,学生论文,教学中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、问题的提出在...
![青少年科学素养评价工具的研究开发与质量分析_科学素养论文]()
青少年科学素养测评工具研发及质量分析，本文主要内容关键词为：青少年论文,质量论文,工具论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。近年来，随...
![PISA科学素养评价对高中物理教学的启示_科学素养论文]()
PISA科学素养测评对高中物理教学的启示，本文主要内容关键词为：启示论文,物理教学论文,高中论文,科学素养论文,PISA论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考...
![青少年科学素养形成机制研究_科学素养论文]()
青少年科学素养的形成机理研究，本文主要内容关键词为：机理论文,青少年论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。修回日期：2013-01-1...
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关于科普、科学和科学素养，本文主要内容关键词为：科学论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：N8文献标识码：A文章编号：10...
![小学生科学素养培养宗旨下科学课教学分析论文_周万忠]()
四川省苍溪县陵江镇第四小学校628499摘要：科学教育能够强有力地推动科学技术的发展，在全国小学开展各种形式的科学教育，有利于普及小学生的科学常识，开发小学生的科学思维，养成小...
![中学物理教师科学素养的调查与分析_科学素养论文]()
中学物理教师科学素养的调查与分析，本文主要内容关键词为：中学物理论文,教师论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、问题的提出近几年我...
![科学素养教育的切入点--化学史教育_科学素养论文]()
科学素养教育的切合点——化学史教育，本文主要内容关键词为：化学论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。《化学课程标准》明确指出：化学课程...
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公民科学素养测试及其困难，本文主要内容关键词为：公民论文,困难论文,测试论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：G30文献标...
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初中科学教育课程实施策略的抉择，本文主要内容关键词为：教育课程论文,初中论文,策略论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。“调整和改革课程体...
![对“提高生物科学素养”的认识_科学素养论文]()
我对“提高生物科学素养”的理解，本文主要内容关键词为：我对论文,生物论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。无论是义务教育还是普通高中的...
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科学决策中的民主参与问题，本文主要内容关键词为：科学决策论文,民主论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。主持人：孟玮《民主与科学》编辑嘉宾：李大光中...
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我国县处级公务员基本科学素养状况，本文主要内容关键词为：公务员论文,状况论文,我国论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。近日，国家行政...
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中国科学教育的问题、困境与发展策略，本文主要内容关键词为：中国论文,困境论文,策略论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中国科学教育经过了...
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中学科学课程教学模式探讨，本文主要内容关键词为：课程教学论文,模式论文,中学论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：G632.0...
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农村小学科学课程改革亟待加强，本文主要内容关键词为：课程改革论文,农村论文,小学论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。随着我国小学科学课程...
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(作者单位：广东省广州市铁一中学510080)摘要：随着我们对新课程改革的进一步理解，学生科学素质的养成也越来越受重视，生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分。许多学校...
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利用原始问题培养学生的科学素养，本文主要内容关键词为：培养学生论文,原始论文,科学素养论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、科学素养的含义目前，...
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在探究中体验科学方法提升科学素养——例谈必修模块“弹力”的课堂教学设计，本文主要内容关键词为：弹力论文,教学设计论文,模块论文,课堂论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供...
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对初中化学新课程教学的一些思考，本文主要内容关键词为：新课程论文,初中化学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。迄今为止，绵阳市初中化学课程改革工作...
