![语文教学要重“语”论文_冯贵日]()
摘要:一、语文为什么重“语”?1、国家需求人才的要求2、"语文""本质的要求3、生活、学习、工作的要求4、参加劳动的要求5...
![小学英语教学中如何评价学生“说”的实际水平论文_史义广]()
河北省新河县苏田中心校(055650)史义广随着素质教育的深入开展,小学英语教学中对于听说能力的要求有了明显的提高,培养“说”的能力已成为英语学习初始阶...
![提升中职学生导游证口试通过率的策略分析论文_曾瑶琪]()
广东省汕头市鮀滨职业技术学校515000摘要:中职学校的学生由于学习基础较差,在应对导游证口试时,由于各种原因未能顺利通过考试。本文针对中职学生导游证口试通过率不高的现状,对中...
![浅析在高中政治教学中如何培养学生“说”论文_徐静]()
贵州省六枝特区实验中学在课堂教学中许多名家都重视培养学生“说”的能力。我国著名学者、教育家叶圣陶先生早就指出:“在听说读写四个字中间,说最为...
![关于初中政治课教学中培养学生“说”的能力的思考论文_张永棠]()
张永棠甘肃省灵台县第三中学甘肃灵台744406摘要:中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育,是一个探讨已久而又言犹未尽的课题。教无定法,教有多...
![提升培养高中生政治课堂“说”的能力论文_贾玖伏]()
河北省南宫市职业技术教育中心贾玖伏051800【摘要】:教无定法,教有多法。为改变政治课教师教条条,学生背条条,考试考条条,考后全忘掉的僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道...
![如何上好初中思想品德课论文_邹红云]()
山东省青岛九联中学266600思想品德是初中学习的重要学科,更是初中学生健康成长不可缺少的一部分。思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德、树立正...
![小学低段数学的口试评价的实践与探索论文_雷祖听]()
摘要:学习评价对于学生学习效果的促进与帮助的作用巨大。小学数学的学习评价应该从重结果转向重过程评价。笔者以低段数学口试评价为例,尝试阐述过程性评价的形式、实施方法。关键词:低段...
![欣赏性评价在《道德与法治》教学中的实施策略论文]()
欣赏性评价在《道德与法治》教学中的实施策略林丽雅(厦门五缘实验学校福建厦门361000)摘要:小学《道德与法治》学科的评价有其侧重点和难于操作的问题,如何选择体现学科特点又能促...
![说最为基本——浅谈道德与法制课教学如何“说”论文_崔玉芹]()
山东省莱西市第四中学266600在课堂教学中许多名家都重视培养学生“说”的能力。我国著名学者、教育家叶圣陶先生早就指出:“在听说读写四个字中...