口头论文

广东省兴宁市罗浮中心小学王爱玲低年级新教材内容丰富、形象、生动，我们在教学时应注意发挥教材优势，拓宽说话训练渠道，以提高说话教学质量。一、结合字、词、句的学习，进行说话训练1....

山东省济南市济阳县萃清小学251400人作为一个独立的个体，掌握较强的听说技巧可以帮助其准确地捕捉他人的语言信息和快速地进行语言反馈，更好地融入学习与生活，这也是当代人才必备的...

——小学数学作业的批改之我见严由华江西省赣州市南康区红旗学校341411摘要：作业批改是小学数学教学的组成部分，它对教师教学有着重要的促进作用。作业批改...

刘宁山东省德州市平原县第二中学253100作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。众所周知作文分数在中考语文总分中占百分之四十，学生能否构思好一篇...

何筱松内蒙古通辽蒙古族中学028000摘要：本文将从蒙古语授课高中汉语教学实际出发，就如何培养蒙授高中生口头作文能力这一问题进行讨论和分析，并提出相应的教学策略，寄希望于能够为...

（云南民族大学附属小学，云南昆明650500）摘要：提升小学生的写作水平，可从四个方面入手：一、“不为难、不放纵”的写作教学原则；二、“多阅...

山东省青岛市胶州市莱州路小学266300摘要：写作教学作为小学语文教学中基本的内容之一，同样也是小学语文教学中的难点，它综合学生语文学习能力，反映学生的语文水平，考查学生的语言...

杨秀宁赵泽海（广西壮族自治区河池市南丹县八圩乡甲坪小学广西河池547213）【摘要】字词、阅读和作文，一直以来都作文语文教学的三大基础教学内容，而对于小学阶段的语文教学来说，除...

江西省宜黄县凤冈镇第一小学梅惠英所谓的“有效教学”是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大...

山东省阳信县第一实验学校251800语文教学就是要通过听、说、读、写的语言文字训练，提高学生口头和书面语言的理解和表达能力。现在的语文教学普遍存在重读写、轻听说，重理解、轻口头...

侯珩瑜（广东省深圳市龙岗中心区第三高级中学广东深圳518172）摘要：语文教育不应是死板教育，课堂需要活跃起来，而语文教育大多是文字教育，课堂上文字内容居多，文字对学生而言是比...

山东省淄博市张店区马尚镇九级塔小学255090摘要：怎样加强学困生的作文训练，提高其习作水平呢？首先要捕捉他们的感情火花，让他们的真情实感自然流露，同时在批改作文时也要注意寻找...

贵州省遵义市正安县第三中学新课标指出"实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。"多元评价方式将代替传统的单一评价方式，并在促进学生...

罗婷（宜宾市长宁县城北小学校四川宜宾644000）摘要：“听、说、读、写”是学生学习好语文的四个基础环节。而“听、说”尤其为重要...

田宗环（湖北省恩施州巴东县野三关镇民族中心小学湖北恩施444324）中图分类号：G626.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）03-123-02自说...

陈彦璀（旺苍县佰章小学校四川旺苍628200）摘要：小学口头作文是小学语文教学的重要一环，是培养学生语言表达能力、口脑结合能力、思维反应能力的有效方式。关键词：小学语文口头作文...

刘永菊（旺苍县佰章小学校四川旺苍628200）摘要：语文教学“语”和“文”不可偏废，作为语文教师应努力平衡二者的教学重点和比重，...

【摘要】在小学语文教学中，作文教学是一个非常重要的组成部分，是不可或缺的一个环节，不仅是对学生进行语文素质训练的主要阵地，同时也是整个小学语文教学的一个难点。【关键词】小学语文...

（广东省五华县转水镇长源小学，广东省梅州市514400）摘要：口语交际时信息交流双方面对面的某一话题而进行的言语活动。具有直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基本的语言信...

（浙江省乐清市城南第一小学，325600）摘要：在学校教育教学中，教师是关键，学生是主体。教师的学生观，直接影响着学生身心的健康发展。教师的评价决定着学生的情感态度，决定着学生...