口语交际论文

邓丽君四川宜宾市江安县蟠龙乡中心小学校644000【摘要】语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现。口语交际是人与人之间进行沟通交流、信息传递的一N重要的方式，语文学习是培养...

倪礼银陕西省柞水县凤凰凰镇中心小学小学711400【摘要】口语交际是社会上任何人都必须具备的最基本的能力，培养学生口语交际能力，是小学语文教学的重要内容。新课标明确提出义务教育...

黄冰广东省茂名市茂南区羊角镇中心学校525000【摘要】口语交际是社会交际工具性的最显著的特点，也是现代人必须具备的素质之一，因此培养小学生口语交际的能力显得越来越重要，创设情...

宝泉岭管理局宝泉岭农场小学迟梦琪摘要：语文一直以工具性的特点存在于人们日常生活中，且广泛被人所使用。在义务教育阶段的语文课程中要求学生能够学会运用祖国语言文字进行交流和沟通，然...

北安管理局红色边疆农场学校李凤婷口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动，具备直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是基本的语言信息交流手段。生活就是...

宝泉岭农场学校张晶口语交际是小学生基本能力的一部分，教师在设计小学语文教学时应该着重学生口语交际能力的培养，对于学生的成长和发展具有重要的基础性作用。目前教学存在的困境是三不，...

四川省盐源县梅雨镇小学615700作为教育工作者，我们在传授知识给学生的同时，更要注重培养学生适应新时代要求的各种能力，尤其要加强口语交际能力的培养。小学生作为刚接触学习和生活...

山西省晋城市第一中学校048000摘要：培养学生阅读能力、口语能力的重要基础就是学好语文。学好口语有助于我们更好地掌握语文基础知识，并且对于我们在日常生活中和别人交流和沟通也很...

四川省广汉市新丰镇中心小学校618300今天听了一位老师《向你推荐一本书》的口语交际教学案例，受益颇多，也明白了过去自己口语交际达不到预定效果的原因。现把该老师的教学片段记录如...

（江苏省苏州市工业园区车坊实验小学）小学语文学科不仅是一门基础学科，而且更重要的是一门交际的工具学科。因此，培养学生的口语交际能力是符合小学语文学科性质的，是小学语文教学的重要...

蓝春香南宁市上林县大丰镇皇周小学530500【摘要】口语交际是时代发展的需要，是人与人之间沟通的桥梁。最近《全日制义务教育语文课程标准》明确地把口语交际作为语文课程的主要教学目...

余美雄犍为县定文中心小学614400【摘要】随着我国教育事业的快速发展，小学语文教学内容逐渐丰富起来。口语，是小学语文教学内容的重要组成部分，但一直为语文教师所忽略。口语交际能...

山东省威海市经济技术开发区凤林学校264200语言作为一种信号，不仅是人们交际的手段、改造和适应环境的手段，也是儿童学习的对象，对儿童认识世界起“构建作用&rdqu...

河北省保定市清苑区石桥乡平陵小学071199摘要：对学生在阅读中口语交际能力的培养，要有一套科学的教学方法和策略，营造一个欢快的学习环境，让学生在轻松愉悦的学习氛围中，学习到更...

山东省胶州市莱州路小学266309摘要：随着社会的发展，口语交际能力日益得到人们的重视。在素质教育改革的浪潮中，语文的功能有了新的定位。口语交际能力是现代公民的必备能力。而口语...

山东省滨州市阳信县实验小学251800口语交际能力是一种综合能力，是现代公民必备的能力。培养口语交际能力，不仅对个人至关重要，而且对促进整个社会的交往，具有重要的意义。一个人的...

蒲成超（陕西省略阳县白雀寺镇中心小学陕西略阳724300）摘要：培养和提升口语交际能力对于全面提高学生的语文素养，促进学生的终身发展有积极的意义。农村地区的教师要认识到加强小学...

四川省绵阳外国语实验学校何寰宇摘要：教师应根据小学生的心理特点，明确教学目的，改变教学观念，采取行之有效的教学方法，创设有效的口语交际情境，提高学生的口语交际能力，让学生敢于说...

山西省太谷县侯城小学校曹芯梅摘要：在小学语文教学活动之中，小学生出现不敢说，不愿意说的情况，教师应根据实际的教学情况，采取行之有效的教学方法，让学生得到充分地进行口语交际能力的...

青河县阿热勒托别镇科孜勒希力克村小学达吾列提别尔德.木合塔尔摘要：口语交际是语文教学的重要组成部分，尤其是新的课程标准要求培养学生的创作能力和思维能力，让学生能够灵活的运用知识...