口语交际论文

摘要：口语交际是训练聆听、表达、合作、收集信息和处理信息能力的综合训练，是学生语文素养的综合体现。而口语交际课堂作为培养学生口语交际能力的主要阵地，如何在小学语文教学中提高口语...

陕西西安高新第四小学王雅琴摘要：在当前小学语文教育教学中，培养学生的口语交际和习作能力是教学工作的重要任务之一。实际上这两者之间存在着紧密的联系，教师可以基于一定的脉络对二者进...

陕西西安高新第四小学王雅琴【摘要】语文学科知识内容在小学生群体的成长发展过程中长期占据着重要地位，做好语文学科教学工作,不仅能促进小学生群体的智力发展，还能促进小学生的民族凝聚...

绵阳市经开区富临实验小学徐斯东621000摘要:随着教育局面的改善,国家对小学教育的要求也在不断的提高，尤其是小学语文的口语交际问题被重视起来,要求小学语文教师把口语交际重视起...

李春华河北省沧州市献县职业技术教育中心摘要：培养中职学生优良的口语交际能力，对促进学生全面发展意义重大，而目前很多中职学生口语交际能力不足，对其社会交际能力和未来岗位工作适应都...

四川省苍溪县龙山初级中学校628425摘要：在语文考试中，作文在试卷中所占的比重是很大的。要写好作文不仅仅是考验一个人的表达能力，更是考验一个人的综合素质，可以说一个学生的语文...

摘要“口语交际”在语文教学中占有非常重要的地位，对中职生来讲其意义尤为特殊。本文不仅阐述了口语交际对中职生的意义，同时也阐明了如何才能提升中职生的口语表...

通过自己在教学实践中总结出关于口语交际教学的一些总结和思考，阐述了语文教师必须提高自身的语文素养和口语交际能力，成为“说话高手”、“交际能手...

蒋雪琴四川省岳池县凤山小学校【摘要】口语交际是语文教学的重要组成部分，是培养学生良好的口语能力与交际能力，懂得人际交往礼仪的有效平台。因此，在小学语文教学中，我们应加强学生口语...

河北省邢台市任县邢家湾中心学校（055150）范涛坤《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能...

马淑英甘肃省民乐县顺化乡上天乐小学734500口语交际能力是小学语文教学的重要组成部分，是人与人在交际过程中表现出来的听说能力。《语文课程标准》明确提出了口语的目标是：具有日常...

张洪玲《语文课程标准》提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”从中可以看出，...

肖颖李静山东省惠民县大年陈镇中心小学251713口语交际能力是现代社会中一项非常重要的能力，也是小学生必须掌握的语文基本功之一。叶圣陶先生说：“‘语文&...

林娇山东省栖霞市庙后中学265300《语文课程标准》明确指出：要使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发...

河北省临西县东枣园校区贾玉静摘要：口语际是小学语文教学全面提高学生语文合素养的一教学内容。语际训练要于发学生的兴趣，联交围绕综所设置项口交善激密切系生活实践，创情，多途径地训练...

河南省安阳市东南营小学乔静关键词：语文课程标准在原大纲的基础上经过了较大幅度的修订，其中把以前的“基础训练”改为“积累运用”，把...

河北省涉县井店中学程晓丽在新课程改革中，课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听，表达和对应能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养...

河北工程大学附属小学王书丽语文《课程标准》在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每...

笪重庆市潼南县双江镇小学校唐海芳口语交际是在特定环境里产生的言语活动，其间语言交互往来，呈双向或多向活动状态，这种语言活动离开特定的环境就无法进行。因此，教师在口语交际教学中，...

◇黄宁艳（四川省万源市黄钟中心小学校万源636350）【摘要】：最新修订的2012年小学语文新课程标准的阶段目标中明确要求，小学语文教学中要注重能用普通话交谈，逐步养成讲普通话...