口语论文

◆赵敏山东省阳信县信城街道中学251800摘要：影响农村初中生学习英语口语的既有客观因素又有主观因素，我们应该从激发学生的兴趣、培养学生的自信心、提高教师的整体素质、改善学习环...

唐格英广西桂林市阳朔县阳朔镇第二中学541900口语能力差是农村学生存在的普遍问题。一方面，当前的英语教学仍存在许多弊端，重读轻说、重教轻学、重知识轻能力的课堂教学依然较多地存...

周理萍四川成都市三原外国语学校610503一、从语文教学目标看其重要性语文教学的基本任务是培养学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。口语交际能力是构...

林娇山东省栖霞市庙后中学265300《语文课程标准》明确指出：要使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发...

王志秀甘肃省兰州市西固区西固城第二小学730060一、创设交际情境，增强交际自信低年级学生年龄小，创造一个白由和安全的环境，让学生消除害羞、怯懦等不良情绪，做到无拘无束、无忧无...

陕西省西安市长安区第三中学苟芬摘要：所表英语是一门语言。语言是人类最重要的工具，人们学习语言的目的就是要学会运用学的语言来达自己的思想与情感，并与他人交往意际联系、沟通思想，从...

河南开封八中邢兰一个人的英语口语能力是和他掌握英语的整体水平分不开的，但是也不能划等号。学习一种外国语言，没有一个活生生的语言环境，学习口语是相当困难的。必须承认这种不利条件，...

西安市长安区第三中学成菲菲摘要：英语是我们与世界沟通的桥梁。因此，要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是，英语学习并无捷径可...

河北省永年县职教中心陈印召兴趣教学即以培养学生对语文的学习兴趣为主要目标的一种教学方式。在语文教学工作中，不以讲授的知识本身为重点，而是以培养，固化学生浓厚的语文学习兴趣为主要...

河北省邯郸市汉光中学王玉敏摘要：初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构...

河北省威县第一中学孙春晓兴趣教学即以培养学生对语文的学习兴趣为主要目标的一种教学方式。在语文教学工作中，不以讲授的知识本身为重点，而是以培养，固化学生浓厚的语文学习兴趣为主要目...

河北省临西县东枣园校区贾玉静摘要：口语际是小学语文教学全面提高学生语文合素养的一教学内容。语际训练要于发学生的兴趣，联交围绕综所设置项口交善激密切系生活实践，创情，多途径地训练...

江苏省高邮市车逻实验小学于春军江苏省高邮市车逻新的语课程标准对小学语教学中的、说、读、写能力英英听要求有了明显提高，小学生开“说”的能力成为语学培养口已...

陕西省延安市志丹县永宁山子宜学校刘翠陕西省延安市志丹县永义务教育课程标准对语际是这样定的：“（版）口交义2011口语际是与说方的互动过程。教学活动主要应在具体的际情...

河北省临西县职教中心胡克晴摘要：在全社会大力提倡和实施素质教育的今天，口语表达能力的高与低，直接关系到能否适应现代社会的需要。因此，提高口语表达能力是英语教学的重要一环。能力关...

河北省沙河市职教中心贾芬职业教育培养目标为专业技术的实用型人才，语言表达能力作为创造开拓型现代人才的重要能力，是职高学生步入社会后求生存、谋发展的必备能力之一。所以，语言文字表...

笪河北省南和县第三中学师青云英语是一门语言。语言是人类最重要的工具，人们学习语言的目的就是要学会运用所学的语言来表达自己的思想与情感，并与他人交往联系、沟通思想，从而促进相互了...

河北省曲周县安寨镇西马连固中学王秋芳初中阶段的学生在英语口语表达中存在着不少问题，常可以看到这样的现象：学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中，学生心里想法不错，一要口头表达...

河南省安阳市东南营小学乔静关键词：语文课程标准在原大纲的基础上经过了较大幅度的修订，其中把以前的“基础训练”改为“积累运用”，把...

河北省涉县井店中学程晓丽在新课程改革中，课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听，表达和对应能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养...