山东省青岛平度市南村镇兰底小学266700兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得...
(威远县碗厂镇中心学校威远642450)当前,在农村尤其是边远乡村地区,小学语文的课堂教学,仍然没有走出应试教育阴影。教改意识比较薄弱,“填鸭式”教学,...
甘肃省清水县丰望乡柏树小学741418摘要:宽松和谐、愉快的课堂氛围能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,迸发出智慧的火花,焕发出语文课堂的活力,进而开发智力,...
山东省招远市魁星路小学265400摘要:要努力建设开放而又有活力的语文课程,教师要关注学生的个性,发扬民主,可先向学生开放教学内容,开放教学方法,开放学生的学习组织形式是十分必...
甘肃省积石山县吹麻滩初级中学731799兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣被激发出来,教学就会取得...
福建省福鼎市第四中学355209潘建美摘要:宽松的教育是一种人本主义教育,它的精髓在于尊重学生,宽容学生,注重学生的全面发展和终身发展。在初中历史教学中,应结合学科的特点,灵活...
山东省荣成市第二实验小学张晓静264300记得有一部很有名的动画片,片名叫《侧耳倾听》,那悠扬而生动的音乐让人心情无比舒畅、愉悦。当我闭上眼睛聆听那音乐之声时,眼前总浮现出几近...
四川省内江市直属机关幼儿园641000著名心理学家皮亚杰说过:“儿童的认识和发展是在与周围环境的相互作用中积极主动建构的。”《指南》也把“创...
湖南省永州市东安县天成学校邓玉春【摘要】环境对人产生的影响虽不是决定性的,却也是至关重要的,会起到潜移默化的作用。学生只有处于教师所精心营造的课堂氛围之中才会进行积极有效的思考...
新疆新源县第八中学黄杰【摘要】环境对人产生的影响虽不是决定性的,却也是至关重要的,会起到潜移默化的作用。学生只有处于教师所精心营造的课堂氛围之中才会进行积极有效的思考和情感体验...
(四川省武胜县石盘乡黄石小学武胜638400)实施新课程,要求教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地为学...
(宣汉县东乡镇西北中心校宣汉636150)新课程要求教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地为学生创造轻松...
尹红梅(四川省宣汉职业中专学校宣汉636150)新课程要求教师为学生营造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的“学习共同体&rdqu...
张丽君摘要:活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发出他们的学习兴趣,调动起学习的积极性,真正做到...
山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学256600摘要:阅读教学是小学语文教学的重要内容,但教师需要改变以往的教学模式,突出学生为“阅读主体”的特...
甘肃省陇南市武都区两水中心小学746010素质教育的要义之一是促使学生主动发展。在小学英语课堂教学中,冲破传统的课堂教学模式是小学英语学习的关键。教师应由主讲转为主导、学生应由...
广东省罗定市罗城城南小学527200新课标要求教师创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学,笔者在多年的课改实践中做了以下五方面的探究:...
(北川县羌族自治县擂鼓镇小学,622750)创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂情景,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。教师要为学生创造轻松良好的学习情景,建立一个接纳性宽容...
季红丹浙江省金华市浦江县马良幼儿园322200摘要:和谐的师幼关系是提升幼儿教育、促进幼儿身心健康全面发展的基础。本文结合教育实践,就建立和谐师幼关系,从树立科学儿童观、营造宽...
山东青岛莱西市马连庄镇唐家庄小学266617新课标强调教师由传授者转变为促进者,由管理者转变为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地地为学生创...