李洋[1]2002年在《“局外人”论纲》文中进行了进一步梳理本文对照了社会学对“局外人”相关概念的研究和阐述,在文学理论界对“局外人”现象已有的相关研究基础上,提出了文学世界“局外人”所具有的特殊性。本文通过分析认为,“局外人”形象是那些无法与他们所生活的现实和谐共存并发生根本性冲突的人。他的基本精...
殷杰[1]2002年在《哲学对话的新平台》文中认为本论文由绪论、五个专题性论述和结语组成。绪论对本论文的选题、主旨、提纲以及写作意义做了详细说明,简单介绍了各专题性论述的主要内容,澄清了论文中的主要概念、观点,特别是提供了论文中没有涉及到的背景知识和写作思路等,指出本论文主要的目的就是试图总结整个西...
安美华[1]2008年在《英汉数字习语对比》文中研究表明数字习语,是指由基数词,序数词及其它具有数字意义的词构成的习语。本文对英汉数字习语的分类、数字文化、短语结构、相应内涵意义等方面进行了分析对比。英语中的数字习语包括数字惯用语,数字谚语,数字俚语等;汉语中的数字习语包括数字成语,数字俗语,数字惯...
杨庆[1]2013年在《论中美时间观差异及在语言词汇方面的体现》文中进行了进一步梳理随着中国国际地位的提高,世界上掀起了一股学习汉语的热潮,越来越多的外国人开始关注中国,关注中国文化。作为东西方代表的中美两国,有着截然不同的文化。与美国热情开放的文化相比,中国文化显得内敛而神秘。在这样不同的文化背景...
唐智芳[1]2012年在《文化视域下的对外汉语教学研究》文中认为伴随着全球化进程的推动和世界文化的多元发展,大力推广本国语言,传播本国文化己成为世界各国语言教育的一种共同的价值取向。对外汉语教学是促进汉语国际推广、传播中国优秀文化的主要途径,它强调以语言的理解和运用为前提,整合中国丰富多彩的文化资源...
陈云端[1]2013年在《初中英语教学中的跨文化交际语用失误研究》文中认为由于各方面条件的限制,对大部分英语学习者来说,跨文化交际语用能力主要是在英语课堂学习中获得的。而传统的初中英语教学只重视语言教学,强调语音、语调、语法、词汇及句型的练习和掌握,却忽略了跨文化交际语用能力的培养、英语文化背景知识...
付蓉[1]2015年在《从跨文化的角度探讨汉语新词新语的英译》文中研究说明随着国际贸易的不断发展,我国和世界各国之间的来往不断,经济发展的同时,国与国之间不断地相互了解,各国的文化水平差异巨大,跨文化的沟通常常会因为不同地区的风土习俗不同而引起纠纷。因此,语言沟通成为必不可少的交流方式。英语是国际公...
朱光胜[1]2001年在《论对外汉教学中汉语交际能力的培养》文中研究说明本文采取文献阅读和经验总结法,从培养外国学生汉语交际能力的重要性出发,对语言能力和语言交际能力的界定及相互关系进行论述,并在此基础上进一步阐述培养汉语交际能力的宏观指导和微观指导,旨在促进对外汉语教学的改进,将培养汉语交际能力的...
潘菁[1]2001年在《中英跨文化采访的语言文化研究》文中提出本文力图从传播学、文化学、语言学综合的角度分析研究跨文化采访这个特殊的跨文化交际活动中的语言文化问题,寻求其中的规律和策略供跨文化采访者作为借鉴和参考。本文首先介绍跨文化传播的理论与模式,将建立第叁文化与双向信息交换模式作为跨文化采访的语...
王玲娟[1]2008年在《人教版新编高中英语教材的文化导向分析》文中认为2001年七月国家教育部颁布了最新的高中《英语课程标准(实验稿)》(简称《标准》),新的《标准》吸收了国内外的有关文化与外语教学关系的最新研究成果,明确把培养学生的文化意识作为英语的五项基本目标之一,规定了基础教育阶段英语课程标...
郝莹[1]2017年在《跨文化交际中语用失误分析及应对策略》文中进行了进一步梳理现代经济全球化、一体化的不断发展,使得世界各国、各民族之间的联系合作日益紧密,合作日益增强。随着不同文化背景的人们交际的日益频繁和相互影响的日益加深,使得人们在交际中受到诸多方面的影响和制约,如本民族的一些约定俗成的交际...
李颖[1]2000年在《马戈尔尼使团及其访华失败的原因》文中进行了进一步梳理马戈尔尼是第一个访问中国的英国使臣。当时的英国已完成了工业革命,经济上实行资本主义,政治上实行君主立宪制,走上了一条资本主义扩张的道路。英国以纺织业为主导的工业有了巨大发展,需要广阔的国外市场。中国当时仍处在康乾盛世,经济上...
张敏[1]2007年在《贵阳市职高英语专业口语教学中交际策略培训的研究》文中研究指明交际策略是交际能力的一个重要组成部分。交际策略是交际者解决交际中的困难而有目的和有意识采取的策略,交际策略决定着交际渠道的畅通与否,影响着学习者的口语流利程度;掌握了交际策略就会最大可能地运用策略解决交际中出现的问题...
陈珺[1]2000年在《传教士与晚清女学》文中研究指明西方国家与近代中国的关系,主要是侵略与被侵略的关系,西方传教士的活动也在这一大氛围下具体展开。如何正确认识传教士与晚清女学的关系,有助于我们进一步了解中国学习西方、从传统迈向近代的历程。本文分四个部分论述传教士与晚清女学的关系。第一部分主要论述传...