跨学科论文

教育技术学人才培养中的课程融合思考王硕，闫玉娟，倪丹（吉林工程技术师范学院信息工程学院，吉林长春130052）摘要：教育技术作为跨学科专业，本身蕴含着许多需要课程融合的知识。在...

□外语与翻译研究新世纪国内外图画书翻译研究：现状、问题与前瞻师莹(岭南师范学院基础教育学院英语系，广东湛江524300)摘要：本文梳理了新世纪以来(2000-2018)国内外图...

“外语+”人才培养的国际合作模式杨明[1]王斐斐[2]（[1]齐鲁工业大学（山东省科学院）山东·济南250353；[2]博山区第一职业中专、技工学校山东&midd...

教育改革浪潮涌动STEAM教育天地广阔记者_Sofia编辑_长谣设计_金乌在种种因素作用下，STEAM教育成为了充满生命力的新兴事物，未来在我国还将有更广阔的发展前景。近年来，...

—设计现场—展示艺术点亮红色文化——展示学视角解读上海英烈纪念展胡杰明东华大学服装与艺术设计学院摘要展示学体系需要以系统的思维来定义、思考现代的展示项目。对于上海英烈纪念展这样...

我国新闻教育的跨学科发展之路及启示姜德锋（黑龙江大学新闻传播学院哈尔滨150080）【摘要】上世纪90年代以来，因为信息传播技术和媒介生态变革，中国高校新闻教育开始探索跨学科交...

英国跨学科核心素养混合式教学的实施和启示——以曼彻斯特大学MyLearningEssentials项目为例楼毅（三江学院外国语学院，江苏南京210012）摘要：英国曼彻斯特大学...

我国核心素养的学科体系与跨学科体系之争——芬兰课程改革的启示李雨思（江南大学人文学院214000）摘要：核心素养的实施路径有学科体系和跨学科体系之分。中国的课程改革更多集中在学...

·科学计量·“革命性论文”学科扩散的早期识别及影响因素分析：以诺奖论文为例*梁国强1，2侯海燕1黄福1孔祥杰2，3胡志刚1(1.大连理工大学科学学与...

高校图书馆跨学科知识共享平台建设研究王丹丹(曲阜师范大学山东曲阜273165)摘要：学科研究的不断深入及用户对信息服务要求的不断提高，单一学科信息服务已不能满足新型知识服务环境...

21世纪明尼苏达大学双城分校战略规划研究吴敏（首都师范大学教育学院，北京）摘要：明尼苏达大学双城分校(UniversityofMinnesota,TwinCities)是全美最...

批判性承袭与拓展：海外经济人类学的新进展郑宇，韩伯宁(云南大学西南边疆少数民族研究中心，云南昆明650091)摘要：近20年来，海外经济人类学致力于挖掘礼物的“阴暗面”、揭示当...

跨学科研究的可能性及启发——以诺贝尔医学或生理学奖获得者德尔布吕克为例贾伟玮(中国人民大学哲学院，北京100071)[摘要]跨学科，是20世纪的新兴词汇。物理学家德尔布吕克领导...

创新英语教学方法培养学生核心素养马倩（北京市通州区宋庄镇中心小学北京101118）摘要为了适应时代的要求，十八大首次提出“把立德树人作为教育的根本任务。”基于这一根本任务，提出...

科际整合与中共党史学方法论体系的构建汪兵1，2(1.安徽师范大学马克思主义学院，安徽芜湖241002；2.安徽农业大学经济技术学院，安徽合肥230013)摘要：在现代科学的不断...

法律硕士专业学位研究生跨学科培养模式的探索——以东华理工大学为例吴萍，张楚凡(东华理工大学文法学院，江西南昌330013)摘要：跨学科培养已成为当前世界各国研究生教育改革发展的...